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四年级(1)班班主任工作计划
一、指导思想:
以学校德育处工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围
绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为
主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施
切实有效的学生心理健康教育和环保教育。努力探索班级工作的新特色。
二、 班级基本情况
新学期我班共有59名学生,本班学生品德方面:学生热爱学校、班集体,
团结上进、思想端正、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己
的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡
薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习情况:
本班学生热爱学习,发言积极。但大部分学生思维一般,学习的纪律性、自
觉性比较差,作业能按时完成,但也有部分学生没有很好的学习习惯。
行为习惯方面:
自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,上课不
专心,下课会奔跑,追打,随地乱扔纸屑,不佩戴红领巾现象严重,经常要老师
提醒。大部分学生未养成良好习惯,总的来说,班内学生的学习水平比较一般,
且容易浮躁,需在认真与扎实方面加强培养。
班级形成情况:
班内学生家长大部分是个体经营。部分家长是农民。还有4个单亲家庭的孩
子,需要更多地关注。各位家长都能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希
望与教师积极配合,共同教育好孩子。
三、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全
体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规
范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、班级工作重点及目标班级教育工作
由于我是新班主任,接手的也是一个新扩建的班集体,老班主任给我的意见
便是多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班级班风,学习
成绩,更要抓学生的做人和安全,所以从以下几方面来重点加强行为规范的养成
教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,
搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
6、认真学习环保相关知识并落实到实际行动来。
四、本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
五、具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼
能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评
比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教
育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成
良好的班风。
六、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级
学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表
现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一朵红花。随着红花个数的
增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可
一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、
卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,
这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人
小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比
你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,
具
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