第十六课母鸡.docVIP

第十六课 母鸡 教学目标： 1、认识7个生字 2、有感情地朗读课文，感受母亲的伟大 3、体会母鸡写法上特点 教学重点：理解课文内容，有感情地朗读课文，懂得作者讨厌母鸡和不敢再讨厌母鸡的原因。 教学过程： 一、情景导入 1、师：本单元我们和动物交上了朋友，同学们喜欢动物吗?（生：喜欢）师：请用我喜欢（　），因为（　）的句式来交流一下。（生：我喜欢小兔，因为它可爱。我喜欢…） 2、师：有喜欢母鸡的吗？（各别生举手）你和老舍爷爷有共同的喜好，老舍也喜欢，认识老舍吗?（生简单介绍） 二、明确目标，检查预习 1、师：这是一篇略读课文，我们大家一起研究一下怎样学略读课文呢？ 2、检查预习 (1)师：四年级的孩子预习本领一定很强，告诉我你课前预习了哪些内容？（生汇报预习的内容）师：让我先检查一下你们对生字的掌握情况（课件出示生字词，指名读随时纠正字音） （2）师：把生字词放在课文里，你们能读流利吗？（生分段读） 三、理清课文思路 师：好！现在我们轻声读阅读提示，看一看它为我们提出哪些问题（生轻声读提示汇报两个问题） 师：文中的母鸡是怎么样的呢？请大家默读课文，从文中找出相关词语汇报这是一只（　）的母鸡。（生默读课文汇报讨厌负责慈爱勇敢辛苦）板书（讨厌负责慈爱勇敢辛苦） 四、品读课文 1、师：有的同学说讨厌，是呀，文章开篇就这样写到“我一向讨厌母鸡”，从哪些地方看出母鸡令人讨厌？自己找出