自我提高的课后二度设计 .docxVIP

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  • 2021-10-17 发布于河北
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自我提高的课后二度设计 魏老师 课后二度设计实际上是指上课之后的教学反思或教后记,一般说来,课后二度设计关注的是教学活动全过程。叶澜教授指出:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师。可见,课后的二度设计不失为一种促进教师改进教学策略,不断

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