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小学数学一年级下册教课工作总结3篇 小学数学一年级下册教课工作总结3篇 PAGE / NUMPAGES 小学数学一年级下册教课工作总结3篇 小学数学一年级下册教课工作总结 3 篇 一、以讲堂教课为核心： 1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教课内容做到成竹在胸。学期中，侧重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决。在备课本中表现教师的指引，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚固的基础。 从接班伊始，我就开始了《培育低年级学生口算能力》的小课题研究，锲而不舍、举措得力，居然获得了必定的收效，此刻孩子们的口算能力有了大幅度的提升，也为学习数学扫清了阻碍。 创建各样情境，激发学生思虑。而后，松手让学生研究，着手、动口、动眼、动脑。针对教课重、难点，选择学生的研究结果，学生进行比较、沟通、议论，从中掌握知识，培育能力。接着，学生练习不一样坡度，不一样层次的题目，稳固知识，形成能力，发展思想。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。此刻学生广泛对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚固的一步。 单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节知识串 ; 每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整