青岛版（六三制）（上学期）科学五年级4《彩虹的秘密》教案.docxVIP

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2021-10-17 发布于江苏
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青岛版（六三制）（上学期）科学五年级4《彩虹的秘密》教案.docx

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课题彩虹的秘密课型新授课时 1 序号 4 学习内容分析本节课是让学生在认识了光的传播的基础上，通过模拟实验等方法来认识彩虹形成的原因，引导学生从身边的自然现象中发现和提出问题，然后提出探究活动的大致思路，并积极开展探究活动，进而获得科学结论。本节课的各部分活动是逐层递进的。认识彩虹是怎样形成的为制造“彩虹”的活动提供了理论基础和方法准备，制作“彩虹”活动是对彩虹成因即光的色散原理的实践应用，拓展活动引导学生继续探究彩虹的秘密，使学生加深对光的色散原理的理解与认识。一系列的活动引导学生的思考与探究逐步深入。学情分析学习目标 1.?描述太阳光穿过三棱镜后形成的彩色光带，知道太阳光