三年级下册道德与法治同步教案-12.慧眼看交通-部编版.docVIP

12 慧眼看交通 教学目标 知识与能力： 了解交通发展带来的问题及人们采取的对策 情感与态度： 遵守规则，珍爱生命 行为与习惯： 增强环保意识，善于观察生活 过程与方法： 在搜集、分析材料中学会用辩证的观点看问题 教学重点 了解交通发展带来的问题及人们采取的对策 教学难点 增强环保意识、遵守规则 教学准备 教师：课件 学生：课前小体验、搜集交通发展带来的一系列问题的资料，以及人们所采取的应对措施相关材料。 教学过程 体验导入（2分钟） 小体验： 鸟语花香+尾气肆意排放、鸣笛不断+宁静和谐 （图片：尾气+鸟语花香、噪音+静心） （设计意图：通过课前让学生听一听、闻一闻的对比小体验，可以直观感受到交通带来的一些问题。） 2、提问：你怎么看待交通发展对我们生活的影响？ 3、小结：你们观察的可真细心，既看到了交通发展给我们的生活带来的便利，同时也观察到了交通发展中存在的一些问题，这就需要我们辩证地看待交通的发展。 最近水老师呀，收到了交通王国发出的招聘信息，急需一批诊断师，解救交通王国最近遇到的问题，你们准备好了吗？好，下面我们就一起探究下交通王国（图片“王国”国王自述，求救诊断）发生了什么吧？ （设计意图：增添情境，渲染氛围，吸引学生的注意力，投入探究活动中。） 二、我是小小诊断师（30分钟） 课件出示：招聘启事 过渡：现在看的最认真的同学，一定是最想拿到准考证（图片），想应聘成功的那位