《丁香结》恒涛付春红教学反思.docx

《丁香结》教学反思 潍坊高密恒涛实验小学 付春红 讲完了《丁香结》一课，感觉并不理想。整堂课上完，感觉教师讲的多，学生做的少，引导学生阅读感悟方面牵引过多，不够放手。 没有充分调动学生课堂的积极性，大家的表现有点紧张。 从授课环节来看，课前预习任务，学生的参与度不够。很多同学没有选择用学乐云网络空间平台上传作业，只是做在了本子上，交作业的同学很少。 课上，检查字词环节相对轻松，借助学乐云网络空间平台的“随机点名”功能，我抽取两名同学读词语，再强调多音字和难理解的词语，巩固易错知识点。 在班内交流环节，在处理“赏丁香花”这一部分时，我放手让学生自主发现文中精彩语句，指导学生通过抓关键词、找修辞方法、品作者感情等多种方法来体会语言之美，谈出自己的感悟，教师再进行必要的指导。从学生的回答来看，重点句子感悟的都很到位。 在感悟丁香结部分，我通过出示古人诗句，从而体会古人寄托在丁香结中的情感是愁怨、消极的，而作者却是从容豁达的，形成对比，让学生在比较中悟到人生的哲理，这一环节学生掌握不错。 课后作业反馈环节，我选取学乐云平台上出错较多的两道题目，进行重点讲解，及时给予学生答疑解惑。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 在以后的课堂上，我要避免出现类似问题，把课堂还给学生，让他们勇敢的展示自我，真正成为课堂的主人。