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英语教育实习报告() 英语教育实习报告() PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE12 英语教育实习报告() PAGE 英语教育实习报告 实习学校：定州市子位镇西丁村小学 实习时间： 实习生：李云云 实习班级：四年级 1班 实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那边留下的脚迹，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 回首这15天的时间我是专心的，但专心不必定等于成功，我终究是一名实习生，在知识的建立上还存在着很多断 章，还缺少教课经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而问心有愧。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油但是生了。这此实习的时间里，我并无做到一名好老师，也不行能让所有的学生都喜爱我，但只需有一名学生记着我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜爱你的浅笑，当你浅笑着走近我 1 时，使我感觉了素来没有过的和蔼，我很喜爱你。这是我在实习里收到的最好的，最值得收藏的礼品。我想，其实走近学生的第一步只须浅笑就够。 先回想一下我实习时期的第一节课是怎么上的。初为人师，老是有些紧张。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教课设计走上讲台时，只管我做了好多预备，但当我真切面对那么多双眼睛时，我仍是紧张了。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。比如我在教unit3的时候，这课的主题是“怎样咨询和回答时间”，教课难度比较大。假如照本宣科地解说，学生会感觉困难和烦闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了要点，难点，准备有针对性地讲。为了令讲堂生动，活跃，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，授课时就胸中有数了。当讲到“half”的时候，我取出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下 来的就是圆的四分之一，也就是“ quarter”了。这样学生 就形象地理解了这两个单词。而讲到怎样表达时间时，我 用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住 了，显得很有踊跃性。用实物让学生练习 2 “what’sthetime?it’s”的句型，学生特别用功，教课成效十分理想。相反，假如我没有认真备课的，那讲堂将会氛围烦闷，教课成效不好，与此对比可见，认真备课对教课十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟习并感觉困难的外语来说至关重要。 一个老师告诉我：备课充分，能调换学生的踊跃性，上课成效就好。但同时又要有驾御讲堂的能力，因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教课。所以上课必定要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，授课生动，难易适中照料所有，就自然能够吸引住学生。所以，老师每日都要有充分的精神，让学生感觉到一种自然氛围。英语是一门外语，对学生而言，既生分又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学也没法学下去。 我记得读大一的时候，班上来了一位英语的实习老师。那时才第一次接触到实习这个观点。实习老师到达后，同学们都感觉很新鲜，也不惧怕他。他也向朋友同样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转瞬之间，我也从一个实习老 3 师教过的学生变为了一个真切的实习老师，内心有好多期望和惊喜，也有一些紧张。 在这半个月的实习中，我不但领会到作为一名实习老师的各样悲欢离合，也不停回想起当初作为一名中学生的各种心情。作为一名实习老师，这半个月让我学会了好多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。此次实习主假如教课工作和班主任工作双方面，不过这双方面就让我得益匪浅。 一、教课工作 教课是作为一个老师的首要任务，可否教好课，直接关系到学生对老师的评论和认同，甚至影响到学生对课程的兴 趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，固然总的说来上课上多了有些进步，但我感觉没有哪堂课令我 十分满意，教课过程和环节中老是存在疏忽的地方，让我过后愧疚。我想，真的要走上教课岗位，成为一名优异的人民教师，还需自己此后不停的努力实践。我在上课教课中裸露了很多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都不过看着前方的学生，而完整忽视了后边学生的存在。并且，每次起来让学生回答 4 完问题后，都没有实时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样，后边上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课汲取教训后，此后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答下列问题，也常常看看后边学生脸上的表情。此后也慢慢发现，在讲堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验