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精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 《我成了一棵》第二教课 邱黎笙 教课目： 1、学生朗文，抓住要点句，理解文内容，领会想象的奇特。 2、睁开想象，假如你也会，想成什么，了此后会生什么巧妙的事。 3、感觉“我”成的趣，理解永是世界上最认识自己的人，感觉母的大。 教课要点：理解作者成后生了哪些事，领会想象的奇特。 教课点：拓展学生思，行合理想象。 教课程： 一、回旧知，起 ：同学，上，我初步学了文。大家得文了些什么(出示，引学生作答。)，了“我”想象自己成一棵以后生的故事。，就我一同走文，看看“我”成后，终究生了哪些风趣的事吧！ 晓瘿骛難綣檳軹邁蘺驗撑壺骥鷙铰。 二、文研，研究 （一）学文第二部分的内容 1、：同学自文第二部分（5—11自然段），思虑：“我”成一棵后，生了哪些风趣的事情（、物居住、住来） 2、：“我”成一棵后，身上竟然生了么多风趣的事情，你得哪件事情最令你感趣的，就你再次默文一部分的内容。要求：一默，一划出你得存心思的句，并写下感觉。 3、学生自由沟通。 4、（出示句子）： （1）你猜，我的上会什么自然不是苹果啦，梨也不——了，！点：运用了的修辞手法，特色：自自答 （2）我成了一棵各样形状的： 三角形、正方形、方形、形、 形、菱形?? A、：你平哪些形状的呀小姑娘英英成了后，她的是怎 么形状的你会想到哪些形状的呢 B、点：省略号（本文表示列的省略）的作用 C、仿写