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我爱刷牙幼儿园教育小班健康教案 我爱刷牙幼儿园教育小班健康教案 PAGE PAGE3 我爱刷牙幼儿园教育小班健康教案 PAGE 我爱刷牙小班健康教学设计 活动目标： 、初步养成优秀的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 、试试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔 姿势。 、初步认识健康的小知识。 、教育少儿养成洁净卫生的好习惯。 、认识主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动资源： 牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程： 一、引起兴趣，导入课题。 教师：你们每日刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉少儿正确的刷牙方法。） 二、解说示范。 、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷） 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，摆列得很齐整。 、教师和小朋友一同议论刷毛的画法。 1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷可是没有刷毛的画纸。 2）议论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？”（请少儿上前把自己的想法在纸上画出来） 3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” 4）再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。三、少儿作画，教师指导。 、教师：刘老师这里有很多没有刷毛的牙刷，我们一同来为他们添画上牙刷毛吧！ 、鼓舞勇敢作画，提示少儿注意握笔的姿势。 、指导少儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得密切。 四、指引评论 、相互赏识作品 、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一同来刷刷牙吧。（少儿和教师一同边做动作边念儿歌《每日刷牙好》或许做《我爱刷牙》的音音律动附：每日刷牙好 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。清晨刷，夜晚刷，没有蛀牙人人夸。