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PAGE PAGE 1 三字经发言稿 1. 国学经典三字经演讲稿 国学经典三字经演讲稿  老师们同学们： 大家好！  我是X班级X班的XXX。今日我演讲的题目是《从三字经中谈中华美德》。  人之初，性本善；性相近，习相远？这是我们古代经典启蒙读物《三字经》，这两头每个词都包含着一个精致而有意义的故事，随着年龄的增长，学问的添加，我对这些故事有了更深刻的理解。 融四岁，能让梨。  这句话看似浅显，但故事的深意却值得我们深思。 孔融小时候聪慧好学，才思灵敏。4岁时，他已能背诵很多诗赋，并且懂得礼节。  一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子。他说：“我年纪小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后非常惊喜又问：”那弟弟也比你小啊？”孔融说”弟弟比我小，我也应当让给他。 从今，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且始终流传下来，成了一个赐予比接受更欢乐的美德少年。  自从我参与《中华美德颂》读书征文活动后，对这本启蒙读物的理解又有了变化，我想，《三字经》能够流传至今，这不只是对中华传统文化的承继与进展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓舞。争当“美德少年”应当从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。  以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不迟疑捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的质量。  以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。由于我开头懂得感恩，开头懂得美德的意义。  “香九龄，能温席”，这是我们都晓得的故事。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲特别的孝敬。怎样孝敬呢？炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，服侍父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就本人先睡下，用体温去暖和席子，暖和枕头，让父亲能够温馨入睡。 一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢？  大家都晓得：少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的将来，民族的盼望。  作为一名少先队员，作为一名美德少年，我要当喜爱祖国、抱负远大的少年；我要当勤奋学习、追求上进的少年；我要当品德优良、团结友爱的好少年；我要当体魄强健、活泼开朗的好少年。  文明美德就如一泓清泉可以为我们滋养心灵，别让陋俗陪伴你度过最美妙的人生！让我们和文明拥抱，和美德手拉，结伴同行！  感谢大家，我的演讲到此结束！ 2. 如何来传承三字经演讲稿 《三字经》其书作者说法大致有四种：一、明代黄佐《广州人物传》十，明末诸生屈大均《广东新语》十一，清代恽敬《大云山房记》二，都以为作者应是宋末区适子；二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。”  据此以为《三字经》为明代黎贞撰；三、或者又有区适子所撰，黎贞增广之说；四、世传王应麟撰，王应麟（1223—1296），南宋学者，字伯厚，号深宁居士。清代夏之翰《〈学校绀珠〉序》：“迨年十七，始知其《三字经》作者自先生（王应麟），因取文熟复焉，而叹其要而该也。”  清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》：“宋儒王伯厚先生《三字经》一出，海内外子弟之发蒙者，咸恭若球刀。”都明确认为《三字经》是王应麟所撰。  一般来说，《三字经》作者应为王应麟。 《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即教授学问与封建政治思想训练双重功能。  书中文笔自然流畅，朴实无华，深化浅出，情真意切.此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”，而《三字经》后来居上。  这里的“居上”殆源于数字挨次，未必便是依据三书之内容与作用的有意陈列。但现实上，综其掩盖读者之广、训练作用之深以及流传时间之久观而言，《三字经》 在中国古代蒙书教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书。  巍哉，《三字经》可谓“蒙学之冠”。 3. 中同学三字经演讲稿范文300 三字经启动典礼 同学发言稿 学校生 乐。 到了凉快的秋天，河里的鱼虾肥了，我们总是到河里筑坝捉鱼。每次回来，我们的篮子都装满了活蹦乱跳的鱼虾。这时，我们心里有多兴奋。远处 金黄的稻子也似乎被着喜悦声所沉醉，在频频地点头招手。 冬天的  中同学，三字经，演讲稿\范文  三字经启动典礼 同学发言稿 学校生 乐。 到了凉快的秋天，河里的鱼虾肥了，我们总是到河里筑坝捉鱼。每次回来，我们的篮子都装满了活蹦乱跳的鱼虾。这时，我们