小手拉大手团结一家亲.docxVIP

小手拉大手团结一家亲 小手拉大手?? 团结一家亲 ——青海省财政厅机关党委至兴海路小学开展献爱心活动侧记 文/王祥奎 2021年4月21日下午，高原古城碧桃吐艳，柳丝轻飏。在这美好的季节里，青海省财政厅20余名党团员在机关党委的组织下，来到青海省首家民族团结教育园——西宁市兴海路小学，与各少数民族家长、师生欢聚一堂，开展“小手拉大手，民族团结一家亲”献爱心活动。 “五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华、爱我中华、爱我中华……”在兴海路小学的校园里，少数民族师生、家长身穿民族特色服饰，与省财政厅的党团员干部共唱一首民族歌，共跳一段民族舞，谱写着一段段民族团结的旋律。 兴海路小学地处省城多民族聚焦的兴海路地区，少数民族学生占学生总数的24%。多年来，学校按照省、市、区民族团结工作的要求和部署，努力探索民族团结进步教育的有效途径，构建具有鲜明民族特色的工作体系，打造出以校园为主体独具特色的民族团结教育品牌。 “尕撒拉脸上笑开花，唱着歌儿上学去，学校有了民族园，民族团结一家亲……”兴海路小学民族园的骨干讲解员赵浩哲身着民族服装，以一曲极富民族特色的歌谣为开场白，与同学郭振皓、孙宁淑一起向参观者讲解了民族长廊知识。 赵浩哲同学银铃般的歌声及精彩的讲解博得了所有参观者的喝彩，也把参观者带进循化县“那前山的花椒坡呵，后山的苹果园，露仁核桃白葡萄，挂满了撒拉的家”那块富庶美丽的黄河之滨，带进了“骆驼泉”美丽的传说意境中。 “青海青，黄河黄，三江源头是我家；民族娃，团结花，兄弟姐妹是一家……”在参观民族团结园活动中，兴海路小学德育主任丁昕介绍，以“童谣创作挖掘教育资源、童谣传唱编织民族情怀、童谣小报展示民族知识、童谣绘画庙会民族风情，童谣表演展示建设成果”是学校民族团结建设工作的一大特色。自2021年起，学校将民族团结进步内容融进童谣编写传唱中，到目前为止，已有一百多首童谣为师生所共同创作并传唱。师生同唱民族歌曲、讲民族故事、跳民族舞蹈、说民族童谣、知民族特色美食等系列教育实践，民族团结一家亲的种子已根植于师生的心田，校园内处处盛开民族团结之花…… 活动中，财政厅的党团员干部与少数民族家长、师生欢聚一堂，就“民族团结、热爱中华文化”进行了愉悦的互动，并为少数民族同学们送上了凝聚着爱心与真情的书包及《中国诗词大会》读本，进一步激发了孩子们对中国诗词文化的热爱—— “同学们，有谁知道，我国有哪些少数民族，他们分布在哪些地方？你们兴海路小学有哪些少数民族同学？”“同学们，谁知道‘三个离不开’的内容？”“ 同学们，谁知道‘五个认同’的具体内容？”“叔叔，我知道，我知道，‘三个离不开’指汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互也离不开”“叔叔，我来回答！我来回答！‘五个认同’指认同伟大祖国，认同伟大的中华民族、认同伟大的中华文化、认同伟大的中国共产党、认同伟大的中国特色社会主义”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。请问，歌声为什么叫‘踏歌’，李白为是么要赠诗给汪伦呢？”“此曲只应天上有，人间能得几回闻。请问，杜甫称赞的是谁？”……在教室里，财政厅机关党委负责人刚抛出问题，少数民族家长、孩子就争先恐后地回答。 “明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”当省财政厅机关党委负责人提及“谁来朗诵一首您最喜欢的诗词？”时，六年级学生xxx抢先站起，声情并茂地吟诵了起来。他的朗诵也激起了省财政厅干部xxx、xxx及少数民族学生家长xxx诗情豪发——“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明……”“老夫聊发少年狂，左牵黄、右擎苍……”“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人……”。 “非常感谢省财政厅对我们少数民族孩子的关心与帮助，今后，我们各少数民族会进一步发挥“三个离不开”精神，紧密团结在党中央周围，为幸福西宁建设而努力……”回族家长马先生感动地说。 活动中，省财政厅的党团员干部在德育主任丁昕的讲解下，浏览了学校开发的民族团结校本教材，参观了民族团结苑地。丁昕老师并对大家说，作为一名教师，我认为兴海路小学除了传统知识外，《民族之花》《团结之花》《和谐之花》民族团结校本教材非常有特色，既便于老师系统讲解民族知识，又符合素质教育的要求。 “如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧;如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。这次活动让我意识到民族团结渗透在我们生活的点滴，让我们在平凡中创造不平凡，在平时的生活中多了解少数民族，利用各个机会学习民族团结知识，也将民族团结的思想潜移默化的传达给我们的下一代。”