对学校教育教学管理及发展的意见建议.pdfVIP

对学校教育教学管理及发展的意见建议 1. 建立新的教师培训机制，切实提高教师专业水平。坚持“先培训，后上岗；不培训， 不上岗”的原则，切实做好各级培训工作。充分重视和有效利用网络平台和资源，实现教 育资源的共享和教师培训的最大效益及可持续性。各级教研员应以学校为基点，以课改研 究为中心， 切实抓好校本研修。 同时教师要积极参加各级各类培训和教研活动 , 造就一批吃 透新课程理念、具有较高专业素养、富有教学特色的学科骨干教师。 2、要从经验型向科研型转变， 树立“沉进去”、 “走出去”、“坐下来”、“钻进去”、 “放开来”的五种“意识”，要认真细致地抓好新课程实验的落实工作。实行工作例会制 度，定期进行工作布置、专题研究和阶段总结；重视信息交流和资料积累制度。教研员应 经常深入学校，走进课堂，虚心学习，与教师平等对话、交流。帮助教师及时总结经验， 为教师搭建学习交流的平台，在学习和总结中指导，在指导过程中提高。 3、在实施新课程教学的过程中，要重视和加强学校教研组的建设，充分发挥教研组的 作用。要不断指导和督查各校集体备课、集体评议课制度的实施；引导教师通过教学实践， 并结合实际情况进行课题研究，鼓励教师针对新课程实验中的实际问题开展教学研究。提 倡教师自觉加强专业学习