新人教统编版二年级下册语文 8课 彩色的梦 教学课件.pptx

新人教统编版小学语文精品教学课件 小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；云儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。这节课咱们一起学习一首儿童诗——语文 二年级 下册8 彩色的梦第一课时第二课时第一课时 课文题目中有两个字比较难写，我们来学习一下吧！“彡”的笔画注意纵向平行排列，最下的丿稍长。cǎi“采”的捺笔变成点mènɡ“林”写扁一点儿。撇画穿插在两个“林”中间。猜一猜“彩色的梦”是怎样的梦？学习目标1. 认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦、苹、森、灵”5个字，会写“彩色、脚尖、森林、苹果”4个词语。2. 朗读课文的第一、二小节,边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3. 能根据情境展开想象,试着仿照第二小节,把自己想画的内容写下来。初读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，给诗歌标上小节号，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 同学们把不认识的字都圈画出来了吗？一起来把它读准确吧！学认字yùliáo pínɡ hé盒 聊 坪 郁 cōnɡbān jīnɡ dīnɡ nínɡ囱 般 精 叮 咛 识字方法般没聊柳熟字比较土+平=坪加一加有+阝=郁窗-穴=囱减一减烟囱葱郁看图识记草木青翠茂盛。形声字识记dīnɡ nínɡ pínɡ 坪叮咛整体感知　这篇课文一共 小节。彩色的梦指的是 。4彩色铅笔画出的梦境结合课文插图，简单说说自己想象的画面。 铅笔盒里的彩色铅笔化身成了大森林的精灵，滑着轻盈的舞步。滑出碧绿的草坪，滑出鲜红的野花、滑出湛蓝的天空，滑出葱郁的大森林，滑出了叽叽喳喳的小鸟，滑出了想象的水果…… 这么美丽的小诗，是谁写的呢？下面我就来认识一下作者吧！作家名片：高洪波 ，笔名向川，诗人、散文家。 主要作品：《鹅鹅鹅》《我喜欢你，狐狸》《悄悄话》等。互动课堂 听老师读第1小节，说说你有什么疑问。你是怎么找到答案的？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。梦怎么用“把” 来计算？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。“他们”指谁？原来他们是一把彩色的铅笔呀！ “一大把彩色的梦”指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。猜猜他们会聊些什么？“我”用彩色铅笔在白纸上绘画。长长的绿铅笔说：“我要画一大片绿绿的森林。”圆圆的蓝铅笔说“我要画出蓝蓝的天空，弯弯的湖水。”胖胖的红铅笔说：“我要画出红红的太阳，鲜艳的花儿。”······ 这么多的彩笔，作者是怎么描述他们的形状多的？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。你能用上加点词描述一下课间活动场面吗？捉迷藏操场上，同学们有的 ，有的 ，有的 。拍皮球踢毽子 一起朗读第一小节，边读边想象画面。（课后第一题）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 朗读指导轻读“聊天”，重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。···· 跳蹦的彩色铅笔画了哪些彩色的梦呢？朗读第2小节，想象你仿佛看到了什么画面。大块的草坪，绿了。形旁“土”+声旁“平”表示平坦的土地。草坪大朵的野花，红了。野花大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！天空········· 瞧，彩色的画面多美呀。我们一起来读读——朗读指导大块的草坪，绿了。大朵的野花，红了。大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！重读加点字，“蓝”“得”“透”字音要延长，可以用赞叹惊叹的语气来读。 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，想一想，会发生哪些奇妙的变化？仿照第二小节写一写。大片的稻田，黄了。大朵的棉花，白了。大片的高粱，红了。红——得——耀——眼。 这节课就讲到这儿，下面我们一起来学习会写字。学写字sēnlínɡpínɡ灵森苹sēn上面的“木”要写得形体宽扁森左边的“木形体略小,捺变成点右边的“木”形体略大略高 三个“木”要集中在田字格的中心位置识字游戏我是小小神枪手烟囱聊天草坪葱郁一般盒子精灵叮咛 最后我们再来抄写积累一下课文中的词语吧。彩色 脚尖 森林 苹果课堂演练一、把下列音节补充完整。p__ínɡōnɡiáol___c___闲聊 烟囱　 草坪 　叮咛　 彩色 葱郁●●●y ìnɡcn_ù__ǎi●●●二、补充词语。（ ）的天空 （ ）的花（ ）的草坪 （ ）的梦蓝蓝红红绿绿彩色 三、读完课文，说说“我”的彩色梦境有什么？在文中找出来。草坪、野花、天空、雪松、小鸟、小屋、太阳、水果香、季节风、紫葡萄的叮咛……第二课时学习目标1.