幼儿园大班体育游戏教案《多变的纸球―转贴》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏教案《多变的纸球―转贴》含反思  幼儿园大班体育教案：多变的纸球—转贴  教学目标：  1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培育幼儿的创造性游玩能力。  2、通过不同的体育游玩方式，发展幼儿跳动、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。  3、培育幼儿想像力及创造力。  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  5、培育幼儿团结合作的观念。  教学预备：报纸若干、大篮子若干等。  教学过程：  一、活动前预备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前预备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。  二、想像游玩  1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？  2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游玩。  3、引导幼儿进行一物多玩的体育游玩活动。  三、引导幼儿进行小组游玩活动引导幼儿依据想像出不同的玩纸球游玩进行小组活动，教师各别指导。  四、小组接力竞争游玩：运果子。  教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。  五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿感动心情。  六、活动延伸：报纸的多种玩法。  教学反思：这个环节中，幼儿参与活动的主动性得到很好地发挥；  顺时针、逆时针进行时，个别幼儿对于逆时针有些模糊，多次练习后效果不错；慢速与中速进行时，幼儿在速度的快慢中体验活动带来的乐趣。  6.看谁本事大。  将幼儿分成四组，分别站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条相互平行的长约4~5米绳子。（4分钟、分组）  ll一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为30厘米的绳子桥。  ll一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。  教学反思：游玩中，幼儿能很好地一个跟着一个游玩，但在等待的过程中队伍有些乱，需要老师的督促与指导。  （三）结束部分（3分钟、集体）  7．在《小鸡飞飞》的音乐声中，母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。  8．教师进行活动小结后，带领幼儿离开场地。