《过生日》教学反思.pdfVIP

《过生日》课后教学反思： 本节课通过 《过生日》情境图进行一些比较的活动，让学生感受数学与生活 的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。在本节课中，我通过模拟切 蛋糕的过程，让学生理解整体与部分的关系。在比较三杯饮料的多少中，能够让 学生明白高度一样的杯子，装的饮料也相同时，杯子越细，装的饮料就越少是本 节课的关键点。最后又呈现出两个形状不一样，眼睛难以分辨的饮料时，让学生 动脑筋，想出不同的方法解决问题。 通过上课，我觉得有以下优点： 1. 对整节课的时间把握较好。 2. 关注学生的学习过程，让学生讨论，给学生留有充分思考的空间。 3. 一年级孩子年龄比较小，我采用代币奖励的方式，只要上课回答问题的 都有老师奖励的“小红花”，大大提高了孩子学习的主动性，课堂效率也 有所提高。 不足及需要改进的地方： 1.本节课的教学目标不太清楚。本节课应使学生达到这样的一种目标：学生 通过学习本节课，能够掌握一些比较大小和多少的方法，而我在课堂教学 过程中忽视了学生的已有知识经验，没有注重让学生动手实践操作，而是 教师的演示代替了学生自主学习的这一过程，因此本节课没有达到教学目 标。在以后的教学过程中，可注重参考教参，认