为了学习的教科书ProjectEnglish设计方案理念.ppt

为了学习的教科书ProjectEnglish设计方案理念;反思与了解; 联合国教科文组织（UNESCO=United Nations Educational Scientific and Cultural Organization）曾对外语教学质量提出了“5 个原因和一个公式”, 所谓“5个原因”是: （1）国家对外语教学政策 （2）学生起源与素质 （3）教材质量 （4）教学环境条件 （5）老师素质 ; “一个公式”就是: 教学质量（？分）=〔学生（1分）+ 教材（2分）+ 环境（4分）+教法（3分）〕×老师素质（？）; ; Specific Measurable Achievable;课程目标描述应使用行为动词;一、 《英语课程标准》修订指导思想 ;二、《英语课程标准》修订关键;2. 强调学习外语过程是一个主动主动地学习 过程, 一个不停提升语言利用能力和人文素 养过程。语言教学应深入从重视语言知 识传授转向对学生综合语言利用能力培 养, 强调学习外语过程不再是一个枯燥地 背诵和记忆经历, 而一个主动主动地学习 过程, 一个不停提升语言利用能力和人文素 养过程。; 3. 强调以“能力”为根本, 在“做事情” 过程中发展语言能力, 经过五个维度培养 学生综合语言利用能力。在做事情过程 中发展语言能