新苏教版三年级语文下册13黄山奇松.pptxVIP

会计学; 美丽的黄山吸引了成千上万的游客前来观光，黄山“四绝”之一——奇松可谓一道独特的风景。;;徐徐;;左右 结构;识字方法;;;;姿态优美：指容貌神态,物体呈现的样子,风格,气度等呈现一种和谐统一的美。;枝干遒劲：树的枝干强劲有力，不容易折断或弄断。; 黄山的“奇”表现在_______、_______、_______、_______。; ;一、读一读，仿写红色词语。;二、选出书写正确的一项：（ ）; 上节课我们学习了生字词，初步了解了课文的内容，那黄山奇松到底有怎样的魅力呢？让我们继续走进课文。;被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。; 读课文第二自然段，观松的最佳地点在哪里？;课文第二自然段写了什么内容？; 迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。;迎客松;虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。;说一说; 迎客松生命力是那样的旺盛，姿态是那样的独特，它代表着黄山奇松，更象征着整个黄山。读的时候不光要把迎客松的奇、美读出来，还要把作者对迎客松的赞叹、喜爱之情读出来。; 陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。;陪客松;送客松“奇”在哪里呢？;送客松;迎客松、陪客松、送客松是因何得名的？; 黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……;词语辨析;矗立;黄山奇松; 课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了__________美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的____________。; 游黄山 [宋]朱彦 三十六峰高插天， 瑶台琼宇贮神仙。 嵩阳若与黄山并， 犹欠灵砂一道泉。;一、选词填空。 屹立 挺立 矗立 耸立 1.中华民族靠着自强不息的精神，( )在世界的东方。 2.昔日的小渔村，如今( )起一座座高楼大厦。 3.商贸中心的摩天大楼( )在街旁。 4.操场四周( )着一棵棵白杨树。;二、根据意思写成语。 1．形容非常留恋，舍不得分开。 (　　　　　　) 2．形容姿态多种多样，各不相同。 (　　　　　　) 3．形容经历过很多艰难困苦。 (　　　　　　);三、按要求改写句子。 1.送客松向山下伸出了长长的“手臂”。 缩句：_____________________________ 2.黄山是“天下第一奇山”。 改为反问句：______________________________ 改为感叹句：______________________________ 改为双重否定句：_____________________________; 四、为了让黄山美景永留人间，我们应该怎么做？（ ）请你为黄山设计一条公益用语。;被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。;虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。; 迎客松生命力是那样的旺盛，姿态是那样的独特，它代表着黄山奇松，更象征着整个黄山。读的时候不光要把迎客松的奇、美读出来，还要把作者对迎客松的赞叹、喜爱之情读出来。; 陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。;送客松“奇”在哪里呢？