2022年部编版语文《中国人失掉自信力了吗》公开课专用教案.docVIP

17　中国人失掉自信力了吗 1．联系时代背景，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点。 2．区分观点和材料，梳理作者的论证思路。 3．品味和体会本文锋利犀利、富有战斗性、挖苦性的语言。 一、导入新课 我们已经学过鲁迅先生的不少文章，学过他的小说，看他用无数生动的形象表达他在时代里的“呐喊〞与“彷徨〞；学过他的散文，与他一同在失落中“朝花夕拾〞，安静地回忆过往。今天，我们将学习鲁迅先生的一篇杂文，看他是如何作为民族斗士，将手中的笔，变成抨击敌人的枪。 二、教学新课 目标导学一：学习驳论，理清思路 1．初读课文，找出对方的错误观点，并说说作者是怎样引出这一观点的。 明确：对方的错误观点是“中国人失掉自信力了〞。开篇以似乎确凿的事实为据，用一句话指出了三个阶段中“中国人〞表现出来的三种不同的态度：盲目骄傲，夜郎自大；盲目崇拜，借助外援；今不如昔，祈求鬼神。即由自夸到崇洋，到自欺欺人、虚无渺茫的态度变化。因此有人“慨叹〞：“中国人失掉自信力了。〞这是论敌的论点。 2．作者为什么认为它是错误的？作者正面提出的观点是什么？作者提出观点的依据是什么？ 明确：因为作者认为信“地〞信“物〞信“国联〞，从来就没有相信过自己；而现在的求神拜佛，那么是在自欺了。以对方的论据推出不同答案，有效地驳掉了对方的论点。作者并在此根底上提出了自己的论点“我们有并不失掉自信力的中国人在〞，过去和现在的事实都可为证。