牛顿定律应用（二）学案.docVIP

课题：用牛顿运动定律解决问题（二） 学 习 内 容 个 性 笔 记 【学习流程】 一、独学 任务一：基本概念 (一)、共点力的平衡条件 1.平衡状态 物体在力的作用下保持 或 的状态. 2.平衡条件： . （二）、超重和失重 1.超重 （1）定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的现象. （2）产生条件：物体具有 的加速度. 2.失重 （1）定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的现象. （2）产生条件：物体具有 的加速度. （3）完全失重 ①定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 的状态. ②产生条件： SKIPIF 1 0 ,方向 . （三）、从动力学看自由落体运动 1.受力情况：运动过程中只受 作用，且重力恒定不变，所以物体的 恒定. 2.运动情况：初速度为零的竖直向下的 运动. 二、对群学 任务一：对共点力平衡的理解 1.对静止状态的理解 静止与速度 SKIPIF 1 0 =0是不是一回事？ 2.共点力平衡的条件： 数学表达式有那几种： （1）物体受两个力平衡时，这两个力____________,是一对平衡力. （2）物体受三个力平衡时，任意两个力的________与第三个力_________.（3）物体受三个以上的力平衡时，其中任意一个力与另外几个力的合力等大反向. 4.解题方法 处理共点力的平衡问题正确的受力分析是关键.当物体受三个力（不平行）而平衡时，这三个力一定是共点力，常用以下两种方法处理问题： （1）三角形法 ①根据平衡条件，任两个力的合力与第三个力等大反向，把三个力放于同一个三角形中，三条边对应三个力，再利用几何知识求解. ②三个力可以构成首尾相连的矢量三角形，这种方法一般用来讨论动态平衡问题较为方便. 典例1、如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为（ ） A.G和G B. SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 C. SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 D. SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 典例2、质量为5.5Kg的物体，受到斜向右上方与水平方向成370角的拉力F=25N作用，在水平地面上匀速运动，求物体与地面间的动摩擦因数(g=10m/s2)。 任务二：对超重与失重的理解 1.视重 （1）当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重. （2）视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力. 2.超重、失重和完全失重比较 状态 特征 超重现象 失重现象 完全失重 加速度 受力图 视重与重力的关系 运动状态 典例3、一个质量是50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个质量为m=5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40 N， g取10 m/s2，求此时人对地板的压力。 【基础知识达标】 1.（单选）下列说法正确的是（ ） A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 2.（多选）下列事例中处于平衡状态的是（ ） A.“神州”号飞船匀速落到地面的过程 B.汽车在水平路面上启动或刹车的过程 C.汽车停在斜坡上 D.竖直上抛的物体在到达最高点的那一瞬间 3、有一根钢丝的最大拉力为100N，在一个运动的电梯中，这根钢丝下悬挂了12kg的物体恰好没有断，问电梯可能作怎样的运动？（取g= 10m/s2） 【审题指导】解答本题应注意加速度方向与速度方向的关系.