初中英语阅读能力培养课题申请评审表.docxVIP

玉湖县教育科研小课题申请?评审表 负责人 A 学科 英语 学历 本科 职称 二级教师 参与人 B C Id B单位 玉湖实脸中学 联系方式 申报时间 课题名称 初中英语阅读能力培养 选 题 缘 由 一、 英语阅读能力的培养使学识终身受益。阅读三是思维的体操，是 人类智慈传承的途径，它能给学生提供更广阔而丰富的视野。 二、 在英语教学中，阅读能力的培养也是重中之重，其效率的上下在 很大程度上决定假设整个初中阶段英语教学的成败。而旦目前中学生普遍存 在阅读量少，阅读速度慢，理解准确率低的现状，如何提高初中学生的阅 读能力，己是迫在眉睫的问题。 因此，无论从哪个角度出发，都要求我们教师重视学生英语阅读能力 的培养，力促学生英语阅读能力的提升。 研 究 设 想 通过研究此课题： 1、 能够培养学生养成良好的英语阅读习惯； 2、 使学生掌握一定的英语阅读技巧： 3、 提高英语阅读速度及阅读水平： 4、 提高英语阅读解题策略，提高学生英语阅读综合能力。 单位 审查 意见 （单位盖章） 年 月 日 县教 研室 意见 （单位盖章） 年 月 口 注：1、课题组成员不得超过三人（含课题负责人），FI当年只能承当参与一项课魁研究; 2、正文宋体小4号。 课题设计论证 ?本课题国内外研究现状述评、选题意义; ?本课题的研究目标、研咒内容、研尤假设： ?本课题的研究思路、研究方法、实施步骤。 （限2000字