职高高一学生在数学解题中的常见错误剖析.docVIP

论文题目：职高高一学生在数学解题中的常见错误剖析 作者姓名：贺至峰 作者单位：舟山职业技术学校 论文主题词：错解，剖析，教学对策，概念，同解变形，隐含条件 论文内容提要：在职高学生的数学解题过程中，我们常见到一些错误的解法。引发这些错误的原因是什么？教学中应采取哪些措施减少或避免这些错误的发生？这是值得广大职高数学教师研究的一个问题。本文结合笔者的教学实践，在职高高一学生常见的错误解法中，分别从概念模糊引起错解，非同解变形引起错解，忽视隐含条件引起错解等几方面选取了几个例子加以剖析，并提出了相应的教学对策，和广大职高数学教师探讨。 职高高一学生在数学解题中的 常见错误剖析 在职高学生的数学解题过程中，我们常见到一些错误的解法。引发这些错误的原因是什么？教学中应采取哪些措施减少或避免这些错误的发生？这是值得广大职高数学教师研究的一个问题。本文结合高一学生在解题过程中常见的错误解法，试举几个例子以剖析，并提出了相应的教学对策与广大职高数学教师探讨。 基本概念的模糊引起错解 数学基本概念的模糊是引起职高学生解题错误的一个重要原因。试举三例： 例１．已知sinα=，且α是第二象限角，求cosα 错解：∵ cos2α=1－sin2α 　　　 ∴ cosα=== 　　　又∵α是第二象限角，∴cosα＜0 　　　　　　　　∴　cosα=　－，