(完整word版)八年级上综合性学习-我们的互联网时代-练习卷(含答案),推荐文档.docVIP

请你完成下面的任务。 1、为活跃气氛，请为本次活动开展拟一条宣传标语。  2019.11.28 一、 主题语（宣传标语）：文明上网 健康成长 乘信息快车,览世界文明 网络连接世界信息沟通心灵 遨游信息海洋，探索技术奥秘。 倡议文明上网，共建文明网络- 网络资源要利用，网络文明要谨记。 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。 二、 网络词语：特点：形象生动，反映现实，诙谐幽默，传播简洁。 不受传统语言语法，语义规范标准 的约束，运用特殊修辞手段，如仿词、比喻，比喻，谐音，拟人等，给人以幽默风趣，生动形象的直观 感受，具有随意性，情绪化，碎片化的语言形态 ■，也显示国人在过去一年中“状态很拼” . 蓝瘦 香菇：“难受、想哭”的谐音 吃瓜群众：用来表示一种不关己事，不发表意见仅围观的状态。 网络词语还有“点赞” “吐糟”“抢沙发” “萌萌哒”“ 3Q “喜大普奔”等 三、电子阅读：电子阅读是否会代替传统阅读？ 我认为电子阅读会替代阅读。 第一，电子阅读更符合时代的需要。现代社会网络发达，信息更新快，人们需要的信息量也越来越 大，而电子阅读具有即时性，储存量大的特点，可以更好的满足人们的需求 第二，电子阅读在不断完善中，容易被人们接受。一方面，电子阅读的价格下降使其进一步普及成 为可能。另一方面，电子阅读的功能在不断完善。 我认为电子阅读不会替代阅读。 因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适合于需要记忆和学习的内容。电子 阅读在消耗体力方面明显高于在纸质阅读材料上的传统阅读。电子阅读工具的使用相对复杂，对于儿童 和老人尤其不适合 四、如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习， 利用网络学习要注意的: （1） 掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。 （2） 自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。 （3） 合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。 七：活动形式： 例一：举行以“我们的互联网时代”为主题的朗诵比赛 形式一：举办以“网名上网，健康成长”为主题的演讲比赛 形式二：召开以“遨游网络世界，探索信 息奥秘”为主题的座谈会 例二：举行网络技术讲座 活动一：召开网络知识演讲赛 活动二：召开网络生活座谈会 例三：网络生活我来议 活动一： 网络知识我来讲 活动二：网络技术我来学 八、演讲比赛活动步骤： 实战演练 、综合性学习。八年级（5 ）班的同学们正在开展以 “我的互联网时代”为主题的综合性学习活动, 2、2、仿照示例补充活动形式 示例：找一找，网络的知识 形式一： 学一学，网络的技术 形式二： 议一议，网络的历程 3、请你列 4、4、本次活动，师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语？请写出您的理解。 我认为，网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它 追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过 早使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。 5、通过此次综合性学习活动，你有哪些收获? 收集了一些网络新词语，了解了有关互联网的知识，懂得了用互联网去学习，学到了有 关互联网的技术，明白了互联网在学习，生活，社会中的重要作用。 二、上了信心技术课后，七二班进行了一次以“在网络中学会学习，在网络中学会生活”为主 题的综合性学习活动，假如你是其中的一员，请你积极参加。 1、为本次活动拟一条主题语。 2、 仿照示例补充活动形式 示例：举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛 活动一： 活动二： 3、 仿照活动示例补充此次活动步骤。 步骤一：主持人宣布活动开始 步骤二： 步骤三：评委老师进行点评步 骤四： 4、网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名， 既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、 “夜雨时”、“隔水樵夫” “醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（ 4分） 示例： 网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如 蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 网名：小桥流水 由来和含义： 出自马致远 《天净沙 秋思》中的“小桥流水人 家”。纤巧的小桥、潺潺的流水、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了 对恬静自然生活的向往 5、网络学习有利有弊，请就学生在互联网学习时要注意什么问题，请结合生活实际提出几点 建议。（2分） （1）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。（ 2）自主查询教学资 源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。（ 3）合理安排上网时间，不上不健康的网站， 不浏览不健康的网页 材料探究一 阅读下面材