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春雨的色彩(第二课时) 教案教学设计
魏老师
春雨的色彩(第二课时) 设计理念: 学生是语文学习的主人。教学中，从学生的实际出发，给学生充足的时间进行语文实践活动，在与文本充分地交流、对话时，感受语言美、春雨美；尊重学生的独特体验，发展思维，激发想象力
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