《高校教师职业道德修养》案例分析题.pdfVIP

高校教师职业道德修养案例分析题 一、伟大的人民教育家陶行知先生为了中国教育事业，毅然放弃高官不做，抛开舒适的 城市生活，深入农村，接近群众，安于“粉笔生涯”三十载。他在靠募捐的困难条件下，创办 了举世闻名的晓庄师范等各类学校。他那“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神和 “爱满天下”的宽广胸怀，以及一贯身体力行，为人高尚的品质，光照后人。 请结合实例， 谈谈你对人民教师理想人格的设想。（40 分） 所谓理想人格，是指一定道德原则规范的结晶和道德的完美典型，是一定道德所认定的 各种善的集合，也是一定道德为人们树立的最高行为标准 （10 分）。人民教师理想人格的设 想，应从以下各方面加以概括：第一，国家、集体和他人利益高于个人利益（5 分）；第二， 全心全意为人民服务（5 分）；第三，热爱教育，甘于奉献（5 分）；第四，教书育人，尽职 尽责（5 分）；第五，严谨治学，德才兼备（5 分）；第六，以身立教，德识统一（5 分）。 二、1998 年9 月4 日，对于辽宁朝阳市第二中学高( )8 班的男生崔某来说，是一个 灾难的日子。当晚 6 时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩 序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下， 说： “你起哄