《除法的意义和乘、除法各部分间的关系》面试试讲教案—人教版数学( 四上).pdfVIP

《除法的意义和乘、除法各部分间的关系》面试试讲教案—人教版数学( 四上) 教学内容：教科书第31页除法的意义和第32页乘、除法各部分间的关系，完成第32 页上“做一做”中的题目和练习七的第1—6题。 教学目的：使学生在已学的除法知识的基础上概括出除法的意义，掌握乘、除法之间关 系以及乘除法运算各部分间的关系。 教学重点：除法的意义。 教学难点：掌握乘、除法之间关系以及乘除法运算各部分间的关系。 教具准备：把第37页除法的意义中的三个例题分别写在三张纸条上。 教学过程，今天我们要来复习总结除法。 一、学习除法的意义 教师出示第31页第（1）、（２）、（３）题 根据老师提出的问题，进行自学。 （１）、这道题（１）已知条件是什么?怎样计算?为什么? （２）、这道题（２）已知什么?求什么?怎样解答? （３）、这道题（３）已知什么?求什么?怎样解答? 请一名同学概括：除法是已知积和一个因数求另一个因数的运算。 ３．让学生看黑板上的三个算式，提问： 我们看到黑板上的三个算式所涉及的数是一样的，再比较一下，第一个算式和第二、三 个算式还有哪些不相同的地方?”可以多让几个学生发言。 教师在学生发言的基础上进行概括：