第一学期七年级班主任工作总结.docxVIP

20XX-20XX学年第一学期七年级班主任工作总结 201—20XX学年第一学期七年级班主任工作总结 这一学期的班主工作经历使我对班主任的工作又有了一个新 的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵循 “尊重、平等”的原那么。 一、 身教重于言教 首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者， 更是一个班级的教育者。和其他任老师相比，班主任所担负的对学生 的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话 说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有典范和示范的 作用，会对学生产生潜移默化的影响。“近朱者赤，近晏者黑”，这 时候如果有?个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿 效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。 因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是 在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给 学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。 二、 接近学生与学生成为朋友 每天能够深入学生，与他们一起上，下说话聊天，了解每天班 内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人 格尊严，彼此无上下、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈 地做某事，其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有 限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主 任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容 的态度，要允许学生出现这样的过失，因为学生毕竞只是孩子，你要 尊重学生，这样你会赢得越越多的学生的信任。 三、 对事不对人，公平处理学生的事情 班主任对待好坏学生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所 面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的-举一动，将对其他 孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同 样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇, 要一视同仁。如我们规定上迟到要站到教室的后面一节，之后我们的 班长最后一个到教室，我的堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到 站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是 差生而严加指责，他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同 样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些时机，他是差生就剥 夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之 间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生，给差 生和好学生同样的权利和时机，那么，差生就会认为老师对我也很重 视，，从而激发出学习的热情。 四、 通过活动培养班级凝聚力，给学生创造展示的平台 我们从开学初开展了军训会操表演，0米接力赛，虽然军训我 们班只取得第二名的成绩，但通过比赛让孩子感到白己是班级的重要 组成局部，每一个人都会影响到班集体，当然同学们的优秀表现，那 种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教 育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。 我们班自主组织硬笔书法创作大赛，美术创作大赛，并进行张 贴展览，让一局部孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己, 获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们 的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝 图。我班自主组织的庆元旦艺汇演活动，孩子们灵动的舞蹈，动情的 合唱，幽默的小品，发人深思的本剧表演等活动，无不让孩子们的能 力得到了锻炼，也发挥了孩子们的特长，更增强了孩子们的自信心， 让孩子们在玩中获得了知识，心灵受到了启迪。 五、 工作中的缺乏 1、 对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比拟放松。导 致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 2、 局部男生言行举止不够明，在班里形成不好的风气。 3、 对男女生适宜交往引导不够。 六、 以后思路 1、 加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。 2、 抓尖子生的培养，树优等让他们发挥带头作用。继续辅导 学困生。 3、 关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣, 帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 大力整顿男生间说“粗口 ”的不良风气，使男生展绅士气质， 女生显淑女风范。 今后，我将再接再厉，总结当班主任的经验教训，不断充实自 己，争取做得更好。