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小学班级管理日志 篇一：小学班级管理日志（1227字） 一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、 不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我 面对这些孩子，也难免不断地发脾气。 孩子们每天看着我的脸色， 躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我 们班的一次班会教育了我。 那次班会学校要求以“微笑”为主题。我当时灵机一动就编了一 个小故事，故事的内容是：天使要到人间找一个最可爱的孩子， 找到后要满足这个孩子一个愿望。他来到人间，看到两个孩子， 一个脸上总是带着微笑，天使给它起名叫微笑；还有一个每天都 愁眉苦脸，天使叫他发愁。同学们你们猜天使会从这两个孩子中 选谁呢？同学们异口同声地说： “选微笑”。我马上又问：“你们喜 欢微笑吗？” “喜欢”又是异口同声。我马上追问： “为什么？” 孩子们争先恐后地回答：微笑让我们开心；微笑就不怕困难；微 笑可以帮我们解决生活中的很多难题…… 听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的呐喊：我们 也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的工作中缺少的不正是微 笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天 晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学 生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作 了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话： “教育是植根于爱的。”爱 是教育的源泉，教