九年级科学上册 专题5内能 浙教版.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 九年级科学上册 专题5内能 浙教版 专题5 内能  知识点的把握  1.通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。  2.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。  3.从能量转化的角度认识燃料的热值。  4.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。  5.了解热量的概念。  6.通过实验，了解比热容的概念。知道物体吸热、放热与哪些因素有关。尝试用比热容解释简单的自然现象。  命题方向  本专题的中考热点是：分子动理论、内能的概念及改变方法、比热容的概念及建立概念的过程，热值的概念、热量的计算、热机以及能量的转化和守恒定律等。本专题知识与生产生活实际和现代科技联系密切，因此本专题中考的特点是：除对基本知识进行考查外，结合生产、生活实际和科技发展创设问题情景，分析和解决常见现象，考查同学们综合解决实际问题的能力和创新能力的题目占有较大的比例，这也是新课标的要求，仍将是今后中考命题的热点之一。本专题试题主要以填空、选择、计算简答、探究应用等题型出现。  考试重点  一、分子动理论  学习本考点，我们要明确的重点内容有：分子动理论的基本内容，用分子热运动的知识解释生活中的一些现象.主要的考题有填空题、选择题、问答题等。  对于这个考点要搞清以下几点：(1)注意区别分子的运动和宏观的机械运动。(2)扩散现象不仅可以在同种状态物体之间进行，也可以在不同状态物体之间进行。(3)温度越高扩散得越快。另外还需记住一些常见的扩散现象。  【例1】 (2006山东临沂) 有些房间是用一种含有甲醛的板材装饰的，甲醛是一种有毒的化学物质，进入这种房间就会闻到甲醛的气味，这说明甲醛分子是的。所以人们要选用环保材料装饰房间。  解析：物质都是由分子组成的,一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动,闻到甲醛的气味,正是由于甲醛分子在不停地做无规则运动。此题是对新课标“了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象”目标的落实。  答案：永不停息的运动(填不停的运动、运动等都给分)  【例2】 (2005湖北宜昌) 下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是( ) A.扫地时尘埃在空中飞舞 B.八月桂花飘香  C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味  D.堆煤的墙角时间久了会变黑  解析：尘埃飞舞是细小尘粒的运动，不是分子运动。B、C是气体物质的扩散现象，而D是固体物质的扩散现象，B、C、D这三种现象都可说明分子的运动。此题是对新课标“了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象”目标的落实。  答案：A  二、内能及其改变方法  学习本考点，我们要明确的重点内容有：内能的概念及决定内能大小的因素，改变内能的途径。主要题型有选择题与填空题。  对内能的考查在各省市中考中出现率很高，主要集中在内能与机械能的区别、改变内能的方法、内能的改变与温度的关系这三点上。因此解题时应注意：(1)正确区分机械运动和热运动，机械能和内能。内能与分子热运动和分子间的相互作用有关，与物体机械运动的情况无关。具有内能的物体，不一定具有机械能；具有机械能的物体一定具有内能。(2)比较两物体内能大小时，不能只考虑温度一个因素，还应考虑物体质量、体积、状态等因素。(3)做功和热传递对改变物体内能是等效的，一个物体的内能增加了，可能是通过做功，也可能是通过吸收热量。  【例3】 (2006山西太原) 飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低。要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的( ) A.温度升高内能增加 B.温度降低内能减少 C.温度升高内能减少  D.温度降低内能增加  解析：做功可以改变物体的内能,压缩机对空气做功，空气的内能会增加,温度升高。此题是对新课标“了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系”目标的落实。答案：A 【例4】 (2005广东广州) 关于物体的内能，下列说法中正确的是( )  A.温度为0 ℃的物体没有内能  B.同一物体温度升高，它的内能一定增大  C.热传递是改变物体内能唯一的方法  D.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同  解析：一切物体，无论在什么条件下，其中的分子都会做无规则热运动，都存在相互作用的引力和斥力，所以必定具有内能，因此A选项错误。物体的内能跟温度有关，对于同一物体，温度高的内能大，温度低的内能小，B选项正确。改变物体的内能可以通过做功