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文言文阅读需重点掌握的几种意识
魏老师
文言文阅读需重点掌握的几种意识 文言文阅读能力是一个渐进的过程。需要在学生的阅读实践中强化如下几种意识: 一、整体意识 有学生在进行文言文阅读时,喜欢由题及文,进行单打一的阅读,似乎节省了些时间,但由于
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