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解:由题意知x-5=0,|m|=0,y+1=3, 所以x=5,m=0,y=2. 当x=5,m=0,y=2时,原式=2x2-6y2+mxy-9my2-3x2+3xy-7y2=(2-3)x2+(-6-9m-7)y2+(m+3)xy=-x2-(13+9m)y2+(m+3)xy=-52-(13+9×0)×22+(0+3)×5×2=-25-13×4+3×5×2=-25-52+30=-47. 6.(教材P102复习题T9改编)已知A=2a2-a,B=-5a+1. (1)化简:3A-2B+2; 解: 3A-2B+2=3(2a2-a)-2(-5a+1)+2 =6a2-3a+10a-2+2=6a2+7a. 7.(2020·甘孜州)若m2-2m=1,则代数式2m2-4m+3的值为________. 【点拨】原式=2(m2-2m)+3.当m2-2m=1时, 原式=2×1+3=5. 5 8.已知xy=2,x+y=3,求(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值. 解:原式=3xy+10y+5x-2xy-2y+3x=xy+8x+8y =xy+8(x+y). 当xy=2,x+y=3时,原式=2+8×3=2+24=26. 10.(原创题)已知(2x+3)4=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4,求下列各式的值: (1)a0+a1+a2+a3+a4; 【点拨】直接求各项系数所组成的式子的值是行不通的,观察各式的特点,通过适当地赋予x特殊值可以求出. 解:将x=1代入(2x+3)4=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4, 得a0+a1+a2+a3+a4=(2+3)4=54=625. (2)a0-a1+a2-a3+a4; ? ? (3)a0+a2+a4. 解:将x=-1代入(2x+3)4=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4, 得a0-a1+a2-a3+a4=(-2+3)4=14=1. 因为(a0+a1+a2+a3+a4)+(a0-a1+a2-a3+a4) =2(a0+a2+a4), 所以625+1=2(a0+a2+a4).所以a0+a2+a4=313. 12.(2021?北京房山模拟)已知a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示. (1)a,b对应的点之间的距离为________,b,c对应的点之间的距离为________,a,c对应的点之间的距离为________; a-b b-c a-c (2)化简:|a+1|-|c-b|+|b-1|+|b-a|; 解:根据数轴可知a+1>0,c-b<0,b-1<0,b-a<0. 所以原式=a+1+c-b-b+1-b+a=2a-3b+c+2. (3)若a+b+c=0,且b与-1对应的点之间的距离和c与-1对应的点之间的距离相等,求-a2+2b-c-(a-4c-b)的值. 解:依题意,得|b-(-1)|=|c-(-1)|,即|b+1|=|c+1|. 根据数轴可知b+1>0,c+1<0, 所以b+1=-c-1.所以b+c=-2. 又因为a+b+c=0,所以a=2. 故原式=-a2+2b-c-a+4c+b=-a2-a+3(b+c) =-22-2+3×(-2)=-4-2-6=-12. 北师版 七年级上 习题链接 方法特训 课后训练 精彩一题 题型特训 纠错特训 归类特训 方法特训 应用特训 期末提分练案 全章热门考点整合专训 类 型 应 用 方 法 北师版 七年级上 习题链接 方法特训 方法特训 整式化简求值常用的“七法四技巧” 第三章 整式及其加减 提示:点击 进入习题 答案显示 6 7 8 9 见习题 5 见习题 见习题 10 见习题 1 2 3 4 见习题 见习题 见习题 见习题 5 见习题 11 12 见习题 见习题 2.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,|x|=1,求整式a+b+x2-cdx的值. 解:因为a,b互为相反数,c,d互为倒数,|x|=1, 所以a+b=0,cd=1,x=±1. 当a+b=0,cd=1,x=1时, 原式=0+12-1×1=0+1-1=0; 当a+b=0,cd=1,x=-1时, 原式=0+(-1)2-1×(-1)=1-(-1)=2. 综上所述,整式a+b+x2-cdx的值为0或2. 【点拨】去括号时,可由内向外,按顺序先去小括号,再去中括号,最后去大括号;也可由外向内按顺序先去大括号,再去中括号,最后去小括号. 北师版 七年级上 习题链接 方法特训 课后训练 精彩一题 题型特训 纠错特训 归类特训 方法特训 应用特训 期末提分练案 全章热门考点整合专训 类 型 应 用 方 法 北师版 七年级上 习题链接 方法特训
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