幼儿园中班科学课教案《玻璃上的冰花》.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学优质课教案《玻璃上的冰花》  教材简解：  冰花是一种常见的自然现象，而幼儿对于外界的事物有一定的感性熟悉，在幼儿已了解的基础上，进一步引导幼儿观看、体验冰花发生的变化。  目标预设：  1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。  2、初步理解事物都是处于变化之中的。  3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  活动预备：  1、课前预备：组织幼儿观看玻璃上的冰花。  2、学问预备：幼儿对冰花的变化已有一定的感知。  活动重难点：  重点：了解大自然中天气、气温的变化。  难点：理解事物都是处于变化发展中的。  设计理念：  我以找准孩子兴趣点和最近发展区选择导入方式，设计了此次活动，通过活动可以激发幼儿对四周环境的关注以及探索的欲望，充分体现了以幼儿为主的教学理念。  设计思路：  冬天已静静走进了我们的幼儿园，虽说脚步是轻轻的，却没有躲过孩子们敏锐的眼睛。。教案来.自:屈;老师教.案网，我们班一位幼儿一早来到幼儿园，刚走进洗手间，就大声叫起来：老师，老师，你快来看看呀，玻璃上有东西，真美丽。其他幼儿听到之后，纷纷围拢过来，七嘴八舌地议论起来。结合我班幼儿年龄特点，特设计了本次活动，期望让幼儿在活动中去感知去发觉四周事物的隐秘。  活动过程：  一、师幼谈话，导入课题：  1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节?  (冬季)2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象?(结冰)3、玻璃上会出现什么?(冰花)二、创设情景，教师带领幼儿到洗手间，激发幼儿活动的兴趣。  (1)、请幼儿有序的排好队观看玻璃上的冰花。  (2)、观看玻璃上冰花有什么变化。  三、教师提问，启发引导幼儿了解冰花。  1、提问：你们知道冰花是从哪里来的吗?幼儿议论：因为冬每天气冷，所以有冰花。冬天到了就有冰花，还下雪呢?2、师：你们还在哪里见过冰花?幼：电视上有很多好看的冰花。我家的玻璃上也有冰。我家没有冰花。3、师：为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花呢?幼：因为我家有空调，温和，所以没有冰花。有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。师总结：由于气温的变化，导致了冰花也发生了变化，我们生活中有很多东西都是变化的，比如：天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。  四、结束活动：  小朋友们都已了解了冰花，并知道冰花在什么样的状况下会发生变化，回去的时候，可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍一下冰花。  活动反思：  抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简洁的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的欢乐。虽然冻冰花的制作过程很简洁，但由孩子亲自来制作，体会制作过程的欢乐这才是活动最根本的目的。