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【亲子活动】亲子园教育活动形式与质量探析 与正规的幼儿园教育相比，亲子园教育的最大区别及难点：教育对象不仅包括婴幼儿， 还包括家长；而作为亲子园教育实施丰体的教师，不仅应具备观察、指导婴幼儿的能力， 而且应具备观察和指导家长、提升亲了互动质量的能力。我园是一所寄宿园，根据我园的 实际情况，我们设计了周末亲子园的运行方式。周末亲子活动每周―次，每次活动时间在 两个半小时左右，每八次为一期，每期的亲子园教育活动在结构上包括五个基本环节：自 然观察与评价、集体亲子互动游戏、营养加餐、大型玩具自由活动、个性化家庭亲子活动 方案。五个环节在时间上前后相继，在机制上相互渗透。在具体落实这五个环节日寸，我 们着重在提升亲子互动质量方面进行一些探索。 1、自然观察与评价 教师根据本班幼儿近期发展目标，创设大小肌肉动作区、精细动作区、角色游戏区、 图书区等区域，观察孩子在安全、放松、自然状态下与玩具、同伴、家长互动的情况及家 长指导幼儿游戏的情况，对每次重点观察的项目及时在观察评价表格上做记录，适时通过 提示、示范等方式帮助家长指导幼儿游戏。教师尽量根据孩子的“客观表现”进行记录和 评价，评价的作用在于为家长的后续指导搭建桥梁而非“贴标签”。 同时，教师会根据自然观察与评价结果，有目的地设置活动区或者更换活动区中