新人教统编版二年级下册语文 7课 一匹出色的马 教学课件.pptx

新人教统编版小学语文精品教学课件一匹出色的马7第一课时第二课时第一课时 看到这个课题，你脑海中浮现了什么画面？一起去读课文，看看和你想象的有什么不同吧！学习目标认识“郊、泛”等15个生字。读句子,能想象“河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹”等句子描写的画面。作者介绍 陈伯吹，原名陈汝埙，我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。 主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。初读课文 扫清障碍 请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音把它读准确。 读完课文，我们一起来读一读这些会认字！学认字平舌音jiāofàn bō wéncōnɡ ruǎntǎn郊 泛 波 纹 葱 软 毯 yì liàn shě qiú zhūshíqíkuà异恋舍求株拾骑跨边音翘舌音识字方法动作+联想识记拾骑跨语境＋经验识记波纹毛毯软软的 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。 （ ）猜谜语识记毯填空识记求球 体育老师要（ ），体育课上带足（ ）。整体感知点击图片，播放课文朗读视频　听读课文，数一数，课文一共有 个自然段。我会给每个自然段标上序号。7本文主要讲了一个什么故事？ 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家的事。在爸爸的引导和鼓励下互动课堂 春天的郊外，拥有什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请大家默读1-3自然段，将它找出来。春天的郊外，景色异常美丽。 课文中写了哪些异常美丽的景色？找找画出来。特别、非常颜色美 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。动态美河水···· 一边想象碧绿的河水泛着波纹的样子，一边朗读这句话。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。朗读指导语速放慢，语气要自然柔和，重读“碧绿碧绿”。柳叶场面温馨 河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 一边想象“垂下来的柳叶拂过妈妈和爸爸头发的样子”一边朗读这句话。 河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。·朗读指导 语速要轻快，表现出欢悦，有趣。重读“笑”突出作者和妹妹当时的表现和感受。颜色美 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 把田野比喻成一片柔软的毛毯形象、贴切。田野 一边是碧绿碧绿的河水，一边是葱绿葱绿的田野多美呀，我们来读一读。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。··朗读指导 朗读时语气要平和，“柔软”读得舒缓，“葱葱绿绿”“绿毯”读出重音，以示强调。 请根据提示，展开想象，说一说在春天的郊外，我们还会看到什么？？油菜花 的，像 。金黄金黄铺了一地的金子雪白雪白梨花 的，像 。一团团的棉花看到郊外的风景，作者一家有什么感受？ 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。心情恋恋不舍景色异常美丽 欣赏完美丽的风景，我们一起来抄写两个美丽的句子吧。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。识字游戏给妹妹指路郊外毛毯波纹骑马课堂演练一、照样子写词语。例：碧绿碧绿 葱绿葱绿 雪白雪白 乌黑乌黑 通红通红 二、照样子写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。读课文 一边 ，一边 。我们想象春天的美丽景色第二课时 上节课，我们讲了美丽的春天的风景，并没有找见那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找——学习目标会写“匹、妹”等9个字,会写“柳叶，景色、恋恋不舍、柳树、枝条”等词语。试着有感情地朗读课文,体会妹妹的变化。能说出变化的原因。互动课堂 “一匹出色的马”指的是什么呢？读一读第4-7自然段找找答案。画出妹妹、妈妈、爸爸说的话，体会妹妹的变化。 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”朗读指导朗读时语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。·在生活中你有求妈妈的时候吗？当时你的语气是怎样的？ 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”平时妈妈拒绝你的请求时，她是怎么说的？模仿妈妈的语气说一说。朗读时语气要轻柔而又肯定。朗读指导···· “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 请你模仿爸爸的语气，读一读爸爸说的话。·朗读时语气亲切、神态要认真，将重音放在“出色”“骑着它”上，