青蛙写诗(说课稿)部编版.docVIP

青蛙写诗(讲课稿)部编版 青蛙写诗(讲课稿)部编版 PAGE / NUMPAGES 青蛙写诗(讲课稿)部编版 《青蛙写诗》讲课稿 一、依照特色说教材。 《青蛙写诗》 是部编版小学语文一年级中的一篇课文。 这是一首 轻盈、开朗的少儿诗， 共有五小节。 作者生动地描述了青蛙在下雨天 “呱呱”地如作诗相同鸣叫的情形，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串 水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材 内容图文并茂， 富于童趣，富于想象，富于创建，十分适于本性开朗、 充满好奇的一年级学生学习语言、 认识事物，同时也为教师创建性教 学留下了广阔的空间。 这首少儿诗生动、风趣、语 言优美，很合适低年级孩子阅读，关于训练孩子的想象、 朗诵的能力有必定的意义。 依照少儿诗的特色和学生的实质状况，我进行了第一课时的教课，确立以下教课目的： 1．认识 11 个生字，会写 4 个生字，认识两个偏旁。 2、感悟诗歌内容，拓展思想，发展语言、想象力和创建力。 3、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 4、学习课文，加强热爱自然的感情和审美情味。 在这篇课 文中要点是识记生字， 难点是经过对逗号、 句号、省略号不一样语气的感悟，从而正确流畅有感情地进行朗诵课文。 二、灵巧多样说教法 在设计这一课时，我力争在双方面有所表现： 一是创建轻松识字、快乐识字的讲堂学习气氛， 从学生的生活实质出发。 利用多种方法识