幼儿园大班体育活动教案《双脚玩纸球》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班优秀体育活动教案《双脚玩纸球》含反思  游玩目标：  1、结合器材进行跳动的练习，提高儿童用脚掌握物品的能力。  2、增加儿童下肢力气及协调能力。  3、发展幼儿的观看力、想象力。  4、培育幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。  游玩预备：  用纸裹成的球若干。  游玩过程：  第一步游玩：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游玩开头，排头双脚夹一纸球，向前连续跳动，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。  第二步游玩：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游玩开头，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能动身，依次轮换，最先完成组为胜。  规则：  1、第二步游玩，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。  2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开头。  建议：  双脚夹抛纸球，用手接住的游玩方法，可用于幼儿平常独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。  教学反思  1、活动设计符合大班孩子喜欢玩游玩的特点，大班幼儿已有了一定生活经验，在游玩活动中也积累了一定的合作能力，所以在活动中大部分孩子都能与他人协作着玩，合作得比较好，但也有个别孩子动作协调能力差些，需要教师赐予个别的指导。  2、在练习夹包跳、投掷动作中，有一部分孩子的动作完成得不怎么好，特殊是夹包跳，幼儿的双腿既要夹着包，又要往前跳起来，有的孩子跳起来时，双腿就自然地打开了，包就掉下来了，大部分幼儿练习一两次后，就能领会了要领，很好地完成了动作。  3、在玩炒豆豆游玩时，刚开头幼儿在抖动大圆布时，有的用力太大，有的幼儿还没抓稳布角，球在大圆布里蹦不起来，有的球一下子就掉下来了，经过两三次的摸索、协作，幼儿找到了要领，球很快地在大圆满布里蹦跳起来了，孩子们玩得很快乐，也持续了很久球都没有掉下来。  4、我认为在设计和完成这个活动是成功的，教师在活动中是幼儿的支持者、引导者和合作者，在活动中教师没有过多地干涉，让幼儿在自己探索、摸索和实践中成长起来，找到玩中的窍门，以及同伴之间的协作能力，我认为是对孩子来说是一辈子受用的能力。