(完整word版)公开课教案因式分解.docVIP

蚌埠九中初一年级数学学科公开课教案 8.4因式分解（提公因式法） 吴路楠 2015428 一、 教学目标 1、 知识与技能目标： （1） 了解因式分解的概念及它与整式乘法的关系。 （2） 能够确定多项式各项的公因式，运用提公因式法将多项式因式分解。 2、 过程与方法目标： 经历从分解因数到分解因式的类比过程，理解因式分解的概念，经历探 索多项式各公因式的提取过程，用“化归”的思想方法进行因式分解。 3、 情感态度与价值观目标： 培养学生分析、类比的能力及化归思想，以及有条理的思考和表达能力， 体会数学知识的内在含义与价值。 二、 教学重点和难点 重点：了解因式分解的概念，掌握用提公因式法把多项式分解因式。 难点：正确确定多项式各项的公因式。 三、 教学过程 1、新课引入 问题1:探究新知 计算下列式子： （1） 3x（x-1）= ； （2） m（a+b+c）= ； （3） （ m+4）（m-4）= ； （4） （ y-3）2= ； （5） a（a+1）（a-1）=—； 根据上面的算式填空： （1） ma+mb+mc= ； 2 （2） 3x -3x=— (3) m-16= ; (4) a3-a= ; 2 (5) y -6y+9= 。 在第一组的整式乘法的计算上，学生通过对第一组式子的观察得出第二组式子的 结果，然后通过对这两组式子的结果的比较， 使学生对因式分解有一个初步的意 识，