幼儿园中班音乐课教案《蜗牛和黄鹂鸟》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优质课教案《蜗牛和黄鹂鸟》含反思  活动目标：  1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。  2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。  3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。  4、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。  活动预备：  小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔  活动过程：  一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。  1、今日老师带来一个谜语，告知幼儿谜面：没有脚，没有手，背上房子处处走，有谁把它碰一碰，抓紧躲进房里头。请小朋友猜一猜是什么?  2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事小蜗牛家门前有一棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候，小蜗牛就背着重重的壳动身了，他一步一步的沿着葡萄藤向上爬，猜一猜，后来会发生什么事情呢?  二、观赏歌曲，理解歌曲内容。  1、有一首歌会告知我们答案的，现在我们来听一听(幼儿倾听歌曲)  2、老师出示图，你听到歌里说了什么?小蜗牛遇见了谁?它对蜗牛说了什么?;本文.来源：屈，老，师.教案网;小蜗牛听了黄鹂鸟的话，是怎么回答的?你觉得黄鹂鸟怎样?  三、学习歌曲  1、下面我们再来听听歌曲，找找这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样?我们应当怎样唱?  2、告知幼儿这是一首X省童谣，幼儿说一说这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样?  3、带领幼儿唱一唱富有地方特色的“阿”字。  4、看图片完整的演唱歌曲。  5、幼儿跟着音乐完整的边唱边自编动作表演。  6、请个别幼儿示范表演唱。  7、想一想，小蜗牛爬到葡萄藤上时，葡萄会变成什么样子呢?为什么?  8、老师在葡萄藤上添画一串一串的葡萄。  9、你喜欢这首歌吗?你喜欢小蜗牛吗?为什么?  四、音乐活动：摘葡萄  1、小蜗牛爬上葡萄藤最终吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我们一起去摘葡萄吧。  2、幼儿随音乐边唱边摘葡萄：藤上很多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多欢乐。  教学反思：  本课的不足就在于预备不够充分，这一课时去完成对于学生来说有难度，在教授新歌学唱的时候时间不够用，使得内容有所压缩，没有多余的时间去矫正一些唱的不准的音节。在表演这一环节上，虽然这节课学生在表演的形式上有了明显的改善，但是老师没有参与其中，只是起到了一个指导的作用，还是不够的。