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《骑鹅旅行记》教案 教学目标： 1.学习并积累“缰绳、黑莓、潺潺、头晕目眩”等生词。 2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。 3.通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会 作品的语言风格，激发阅读整本书的兴趣。 教学重难点： 通过选读精彩片段、组织交流，了解故事的趣味性，把握课文主要内容，激发阅读整 本书的兴趣。 教学课时：1课时 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1.谈话导入：最近，我们读了一本书，书名叫《骑鹅旅行记》，当你们第一次听到这个 书名时，你们会想些什么呢？ 2.学生自由发言。（课件出示：作者简介） 课件出示：《骑鹅旅行记》这本书的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙，她于1909 年获得了诺贝尔文学奖。她年幼时因下肢患疾，行走艰难，主要与书籍和会讲故事的外祖母 朝夕相伴，因此接触了大量的童话、民间传说等。这部小说是她在认真研究飞禽走兽的生活 习性和规律，调查各地的风俗习惯和民间传说的基础上完成的。 3.板书课题。 这篇课文节选的是原著中的一个片段，请同学们齐读课题。 二、自主阅读，合作探究 1.检查学生的预习情况，质疑问难。