电子工业出版社小学信息技术三年级下学期第二册教学计划.docxVIP

20XX-20XX学年度小学信息技术第二册教学方案 信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探究性于-■体的根底课程，所 以应注重培养孩子的动手操作实践能力以及探究能力，到达手脑并用，同步发 展的目标。小学信息技术教学的课程目标为：培养学生积极主动参与信息技术学 习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习 惯，引导学生学会使用信息技术支持学习和解决问题。小学生应先从培养兴趣爱 好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。 一、 教材分析 本学期教材仍然沿用电子工业出版社出版的《小学信息技术》第二册，三个 单元，12课。本学期教学重点在于：IE浏览器主页设置，使用分类目录和关键 词查找信息，网址的收藏与整理。启动和退出“画图”软件，掌握各种画图工具 的使用方法，激发学生学习电脑绘画的兴趣和创作愿望。输入法的选择，单个汉 字的输入，词语的输入，常用标点符号的输入。 二、 学情分析 本方案针对三年级的学生，通过上一个学期的学习，绝大多数同学都能熟练 掌握鼠标的操作方法，并已经具备了 ?定的英文文字输入能力。但有?局部同学 因为平时接触电脑时机少，对键盘指法比拟生疏，还有待加强练习。 但是鉴于信息技术学科的特殊性，学生学习的枳极性还是比拟高的。但是这 又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网?所以，学生 对计算机的认识还有待提高。总体来说，本届三年级的学生学习的态度还是比拟 端正的，大多数学生掌握的比拟快，但学生学习的主动性不够，探究能力不强。 三、 教学目标 根据单元教学内容，在本册教学中，学生需要到达的教学口标如下： 第一单元： 了解什么是【些浏览器，学会有关浏览器工具按钮的使用。 学会【E浏览器主页的设置。 学会通过分类目录和关键词查找需要的信息。 学会网址的收藏及整理。 过程与方法 通过小组合作、游戏、竞赛等多种方法和手段，发现浏览器应用的需求 与m,并解决问题。 通过操作实践，掌握浏览藩使用技能，学会利用因特网辅助学习和生活。 情感态度与价值观 正确使用因特网，利用因特网辅助学习和生活。 遵守《全国青少年网络文明公约》，做一个合格的信息社会公民。 第二单元： 知识与技能 学会启动利退出“断图”软件，掌握应用软件启动和退出的一般方法。 熟悉“画图”软件的“菜单栏”与■工具箱”。 知道画图工具和颜料盒的作用o 学会保存和翻开自己的绘画作品。 学会图像的夏制、粘贴、翻转等编辑操作。 过程与方法 能根据表达意图确定图画的主题和大体构思，并能够完成一幅完整的图 画。 能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方 式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整图画。 能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的根底上对绘画作品进 行必要的优化，以增强表现力。 情感态度与价值观 保持用电脑绘画的兴趣和创作欲。 培养独立完成一幅图画的能力，获得成功的体验。 提高观察事物的能力，提升审美水平。 培养热爱生活、热爱集体的精神，为于表达自己的思想和情感。 第三单元： 知识与技能 掌握单个汉字的输入方法。 能够使用词语输入方式输入中文。 掌握标点符号的输入方法。 过程与方法 结合汉语拼音知识，能用“智能ABC输入法”输入中文。 能够根据教学软件强化中文输入练习，提高中文输入速度。 情感态度与价值观 标准打字姿势和指法，培养良好的打字习惯。 通过在学习过程中的相互监督和鼓励，增强合作意识。 通过在练习过程中相互比拟，增强竞争意识，培养毅力。 四、教学措施 学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握 信息技术知识，方案采取以下措施： 1、 对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、 对学生进行严格的要求，教师认真备好每一课，提前做好教学准备工作, 让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、 加强复习与稳固，加强学习材料的趣味性，培养学生兴趣。 4、 在教学方式上面，主要采取探究式教学方法，同时辅以自主学习、师生 演示以及组内辅导等学习方法。 5、 为提高学生打字的速度，为了加强及维持学生练习的兴趣，在本学期中 拟设立“打字英雄榜”。符天利用课前五分钟进行练习并记录，对每次练习有进 步的学生及时表扬，并对打字速度较快的学生让其与其他班的学生进行比拟，肯 定其成果，以激发学生练习的枳极性。 五、教学进度 周次 起止日期 教学内容 教学要求 课时安排 1 2月17日一2月21日 第1课认识网络新朋友 认识IE浏览器并理解网页,网址, 超榛接等概念 1课时 2 2月24日一2月28日 第2课设置浏览翌主页 IE浏览器主贞的设置及浏览器按 钮的使用 1课时 3 3 月 3 口一3 月 7 口 笫3课网上信息我旺找 迪过分类目录和美谜词查找