2021秋八年级数学上册第十一章三角形11.2与三角形有关的角3三角形的外角授课课件新版新人教版.pptVIP

知3－讲 感悟新知 总 结 三角形的外角和等于360°. 注意：三角形的外角和是指三角形的每个顶点处各取一个外角的和. 知3－练 感悟新知 1．如图是四条互相不平行的直线l1，l2，l3，l4所截出的七个角，关于这七个角的度数关系，下列结论中正确的是(　　) A．∠2＝∠4＋∠7 　 B．∠3＝∠1＋∠7 C．∠1＋∠4＋∠6＝180° D．∠2＋∠3＋∠5＝360° B 课堂小结 三角形的外角 通过本课时的学习，需要我们掌握： 1.三角形内角和定理的推论： 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和； 三角形的一个外角大于任何一个与他不相邻的内角. 2.三角形的外角和是360°. * 11.2 与三角形有关的角 第3课时 三角形的外角 第十一章 三角形 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 三角形外角的定义 三角形内外角的关系 三角形的外角和 课时导入 复习提问 引出问题 复习提问 引出问题 在一个三角形花坛的外围走一圈，在每一个拐弯 的地方都转了一个角度(∠1，∠2，∠3)，那么回到 原来位置时(方向与出发时相同)，一共转了多少度？ 知识点 三角形外角的定义 知1－讲 感悟新知 1 D B A C 1 2 3 4 外角 三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角. 特别解读 1.位置：在三角形的外部. 2. 与相邻内角是邻补角. 3. 三角形每一个顶点处都有两个外角，它们是对顶角，因此三角形共有六个外角，通常每一个顶点处取一个外角． 知1－导 感悟新知 D B A C 不相邻内角 1 2 3 4 想一想： 外角与相邻内角有什么特殊关系？ 外角 ∠4+∠3=180° 外角与相邻内角的大小不能确定 发现： 1、每一个三角形都有６个外角． 3、每个外角与相应的内角是邻补角． 2、每一个顶点相对应的外角都有２个． 相邻内角 知1－练 感悟新知 例 1 导引：图中△CEF的三边的延长线只有EF的延长线FA，CE的延长线EB，延长线FA与边CF构成的角为∠AFC；延长线EB与边EF构成的角为∠BEF.由三角形外角的概念可以判断∠AFC，∠BEF是△CEF的外角． 如图，△CEF的外角为 ________________． ∠AFC，∠BEF 知1－练 感悟新知 1．如图，下列关于△ABC的外角的说法正确的是(　　) A．∠HBA是△ABC的外角 B．∠HBG是△ABC的外角 C．∠DCE是△ABC的外角 D．∠GBA是△ABC的外角 D 知1－练 感悟新知 1．一个三角形的三个外角中，最少有几个钝角？最多有几个直角？最多有几个锐角？ 解：一个三角形的三个外角中，最少有两个钝角，最多有一个直角，最多有一个锐角． 知2－导 感悟新知 知识点 三角形内外角的关系 2 在一张白纸上画出如图所示的图形，然后把∠１、 ∠ ２剪下拼在一起，放到∠ ４上，看看会出现什么结果？ 猜测： ∠１＋∠２＝∠４ 知2－导 感悟新知 根据图形计算∠ ACD的大小, 通过计算,你发现了什么规律？ B C A D 350 700 B A C D 800 400 75° 105° ∠ACD=∠A+∠B 60° 120° ∠ACD=∠A+∠B 知2－讲 感悟新知 归 纳 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和. 推论是由定理直接推出的结论. 和定理 一样，推论可 以作为 进一步推理的依据. 根据这个推论，我们还可以得到：三角形的一个外角 大于任何一个和它不相邻的内角. 知2－讲 感悟新知 解：因为∠ACD+ ∠ACB=180° 又因为∠A+ ∠B+ ∠ACB=180° 所以 ∠A+ ∠B=∠ACD D A B C 所以∠ACD =180 °－∠ACB 所以∠A+∠B =180 °－∠ACB 如何说明∠ACD= ∠B+ ∠A 知2－练 感悟新知 例2 导引：根据平行线的性质求出∠C， 再根据三角形外角性质即可求出∠3. ∵AB∥CD，∠1＝45°，∴∠C＝∠1＝45°. 又∵∠2＝35°， ∴∠3＝∠2＋∠C＝35°＋45°＝80°. 〈浙江温州〉如图，直线AB，CD被BC 所截，若AB∥CD，∠1＝45°，∠2＝35°， 则∠3＝________度． 80 知2－讲 感悟新知 总 结 三角形外角的性质可以表示为角的和也可以表示 为角的差.如图，∠1为△ABC的外角，则其表现形式 有以下三种： ∠1=∠A+∠C. ∠A=∠1－∠C. ∠C=∠1－∠A. 知2－练 感悟新知 1.说出下列图形中∠ 1和∠ 2的度数: 解：(1)∠1＝40°，∠2＝140°； (2)∠1＝110°，∠2＝70°； (3)