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知3-讲 感悟新知 总 结 对于正多边形的识别,各条边都相等,各个角都相等,这两个条件缺一不可. 知3-练 感悟新知 1.下列属于正多边形的有( ) ①等边三角形;②长方形;③正方形;④梯形;⑤圆 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B 知3-练 感悟新知 2.下列说法中不正确的是( ) A.正多边形的各边都相等 B.各边都相等的多边形是正多边形 C.正三角形就是等边三角形 D.六条边、六个内角都相等的六边形都是正六边形 B 知3-练 感悟新知 3.“菱形是正多边形”这句话是否正确?为什么? 解:不正确.因为菱形不一定是正多边形,菱形的四条边相等,但四个角不一定相等. 课堂小结 多边形 1、本节中你学习了哪些内容? 2、你有哪些收获和体会?(师生交流、体会) 11.3 多边形及其内角和 第1课时 多边形 第十一章 三角形 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 多边形 多边形的对角线 正多边形 知识点 多边形 知1-导 感悟新知 1 观察图中的图片,其中的房屋结构、蜂巢结构等给我们以 由一些线段 围成的图形的形象,你能从图中想象出几个由一些 线段围成的图形吗? 知1-讲 感悟新知 平面内,不在同一条直线上的几条线段首尾顺次相接,所得到的封闭图形叫多边形。 多边形以边数命名: 五边形ABCDE或五边形EDCBA A B C D E A B C D E F 知1-讲 感悟新知 多边形按组成它的线段的条数分成三角形、 四边形、五边形……三角形是最简单的多边形.如果一个多边形由n条线段组成,那么这个多边形就叫做n边形.如图,螺母底面的边缘可以设计为六边形,也可以设计为八边形. 知1-讲 感悟新知 顶点 内角 边 可表示为: 五边形ABCDE或五边形DCBAE A B C D E 外角 :多边形相邻两边组成的角 内角的邻补角 组成多边形的各条线段 相邻两条边的公共端点 知1-练 感悟新知 例 1 下列说法中,正确的有( ) (1)三角形是边数最少的多边形; (2)由n条线段连接起来组成的图形叫多边形; (3)n边形有n条边、n个顶点、2n个内角和外角; (4)多边形分为凹多边形和凸多边形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 导引:(2)的说法不严密,应点明三点:其一,“不在同一直线上”的线段;其二,是“平面图形”;其三,“线段首尾顺次连接”;(3)n边形有n个内角和2n个外角,即外角的个数是内角个数的2倍.(1)(4)说法正确. B 知1-讲 总 结 感悟新知 理解多边形的定义需注意: (1)线段必须“不在同一直线上”且条数要不少于3条; (2)必须是“平面图形”; (3)首尾顺次相接. 知1-练 感悟新知 1.对于多边形的外角,最准确的表述是( ) A.内角的邻角 B.与内角有公共顶点的角 C.内角的邻补角 D.内角的对顶角 C 知1-练 感悟新知 1.图中的各个图形,是否是多边形?如果是,说出是几边形. 解:图①②④是多边形,图③不是多边形. 其中图①是四边形,图②是五边形, 图④是五边形. 知2-讲 感悟新知 知识点 多边形的对角线 2 连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线 三角形有几条对角线? A C B D E 知2-讲 感悟新知 画出多边形中从一个顶点出发的对角线,写出它的条数. 0 1 2 3 5 从n边形的一个顶点出发能画出多少条对角线? 知2-讲 感悟新知 你能写出每个图形中对角线的总条数吗?如果不能,请画 出所有对角线. 知2-讲 感悟新知 0 2 5 9 知2-讲 感悟新知 你能告诉我二十边形的对角线的总条数吗?五十 边形呢?一百边形呢?n边形呢? 知2-讲 感悟新知 总 结 边数 3 4 5 6 7 … n 从一个顶点出发 的对角线的条数 … 总的对角线条数 … 上述对角线分成 的三角形个数 … 0 0 0 1 2 2 2 5 3 3 9 4 4 14 5 n-3 n-2 知2-练 感悟新知 1.画出下列多边形的全部对角线: 2.四边形的一条对角线将四边形分成几个三角形?从五边形的一个顶点出发,可 以画出几条对角线?它们将五边形分成几个三角形? 解:两个三角形;两条对角线;将五边形分成三个三角形. 知2-练 感悟新知 3.在凸多边形中,四边形有2条对角线,五边形有5条对角线,观察探索凸十边形的对角线有( ) A.29条 B.32条 C.35条 D.38条 C 知3-导 感悟新知 知识点 正多边形 3 正五边形 正
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