高三生物一轮复习优质课件：光合作用的探究历程与基本过程.pptxVIP

第9讲　光合作用的探究历程与基本过程;1.色素的提取与分离 (1)实验原理;(2)实验流程;2.叶绿体的结构与功能 (1)结构模式图;外膜;3.色素的种类与吸收光谱;(1)分布： 。 (2)功能： 。 由图可以看出： ①叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。 ②叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大。;1.进行色素提取时滤纸条上的滤液细线为何不能被层析液没及？ 提示　层析液为脂溶性有机溶剂，倘若层析液没及滤液细线，则会使滤纸条上色素溶解于层析液中，从而导致滤纸条上无色素带。;2.提取叶绿体中的色素，也可用如图所示的方法：即在圆心处滴加适量滤液，待干燥后再滴加适量层析液进行层析，结果会出现不同颜色的4个同心圆，则①～④依次对应哪种色素及颜色？;结合色素的提取与分离，考查科学思维和科学探究能力;解析　叶绿体中的色素能够溶解在包括无水乙醇在内的有机溶剂中，A正确；叶绿素分子中含有镁元素，可以离子状态由植物的根从土壤中吸收，进而参与叶绿素的合成，B正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光，C错误；叶绿素的合成需要光，黑暗中生长的植物幼苗，因没有光照而导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄色，D正确。 答案　C;2.(2019·焦作市新高三入学检测)迁移率(Rf)是用纸