九年级科学上：第2章第3节 常见的材料讲学稿(一)(无答案)浙教版.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 九年级科学上：第2章第3节 常见的材料讲学稿(一)(无答案)浙教版 5.2.3.1.1第3节常见的材料(一)  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡  1. 【知识与技能】（1）了解金属（合金）的性能、用途及金属材料在使用过程中出现的环境问题（2）理解钢铁的锈蚀原理，防锈方法及金属资源的保护  2. 【过程与方法】探究铁生锈的条件和防护措施  3. 【情感态度价值观】体验物质、条件、环境之间相互制约的观点和环境保护的重要性。  4.【预习范围】从 54页到57 页  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡  一、金属材料  ——————【自主预习】—————  1.常见的材料有哪些？ (  )、、  。  2.将或以上的金属在一起，就成为合金。钢是一种和  等元素形成的合金。大多数的金属材料实际是合金，原因是合金比纯金属具有更好的。  3.金属（特别是钢）日久表面会失去光泽，产生现象，以至不能使用，每年由于而损失的钢铁材料占年产量的金属的锈蚀与周围环境里、  等物质的作用有关，也与  有关。  4.金属防腐蚀的常用方法有①保护膜法(外部措施)：、、、金属镀层(镀锡、铬)、氧化膜法(烤蓝)②改变金属内部结构法(内部措施)：如钢。  5.金属污染是指像等有毒金属被腐蚀后溶于水中形成，污染土壤和。  —————【突破点拨】—————  1.合金还可以是金属跟非  ．．．．金属  ．．一起熔合而成的具有金属特性的物质。它是  (填“纯净物”或“混合物”)。  2.从以下实验归纳合金的性质。  合金电流表示  数  凹陷程度融化先后铅较大最深最后  锡最大较硬中间  铅锡合金最小最浅最先  ①合金导电性比各成分金属导电性都  ②合金的强度或硬度比各成分金属都  ③合金的熔点比各成分金属熔点都  3. (P55活动、讨论)某同学为了探究铁生锈和哪些因素有关，做了如下两个实验。  (1)实验一：如图2-6所示（此实验中铁片不纯）。经过一段时间后，试管内的铁片先生锈，生锈最先出现在  部位,此实验说明生锈和有关。  (2)实验二：如图2-7所示,A试管内放纯铁片,B 试管内放不纯铁片，一段时间后， B 试管内的铁片出现了锈斑。这一实验说明铁生锈还和什么有关？  铁锈的主要成分是（填化学式）—————【沙场练兵】—————1.合金是指 ( )  A. 银和金合成的物质  B. 铁和金熔合而成的物质  C. 由一种金属跟其它一种或几种金属 (或金属跟非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质  D. 任何金属和金熔合而成的物质  2. 下列情况最容易使铁生锈的是 ( )  A.在真空容器中的铁  B. 浸在煮沸过的水里的铁  C. 在有干燥剂的容器中的铁  D. 一半截浸在敞口容器水中的铁  3.在车或船表面刷油漆的目的是（）  A、增大厚度防止撞坏  B、防止钢铁生锈且美观  C、增大厚度防止磨损  D、降低成本  4. “垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A、氧化物B、盐C、碱 D、金属或合金  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【中考链接】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡无  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【拓展提高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡  —————【牛刀小试】—————  1. 下列物质属于合金的是( )  A.铜  B.氧化铜  C.锌  D.生铁  2.下列物质中属于纯净物的是 ( )  A. 生铁  B. 铁锈  C. 含60%Fe2O3的铁矿石  D. 四氧化三铁  3.合金的硬度一般比各成分金属 ( )  A. 小  B. 大  C. 相同  D. 无法比较  4.菜刀在下列五种情况下发生锈斑轻重程度顺序是( )  ①切湿咸菜后放置②切酸菜后放置③切完菜后洗净擦干④切完菜后洗净擦干再涂上一层豆油  ⑤切完菜后用水冲洗  A.⑤