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高考作文模拟写作:我在
阅读下面的文字,按要求作文。
为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置,某心理学家在纸上画了一座山和一个圆,然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。心理学家发现,多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心,也有少数标在山腰、山脚和圆的边缘。
请以“我在”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。
思路解析:
心理学家在纸上画了一座山和一个圆,让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出一个位置,实际上是在探究受测者在心理上把“自我”放在什么位置。材料中指出:“多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心”,“也有少数标在山腰、山脚和圆的边缘”。这实际上是“我在”的具体体现。选择前者的是多数,这是大多数人的定位:以自我为中心;后者也有人选择,说明也有人有和大多数人不同的定位:注意摆正自我的位置,凸现他人的位置。这里值得注意的是,材料中对这两种定位并没有明显的态度。这就意味着我们可以去“联想”、全面分析材料,两种定位没有绝对的对、错之分,都只是一种定位,写作立意的重点在于“对自己的正确定位”,即无论是山顶还是山腰,圆边还是圆心,明确到底哪一种定位是适合自己的,才是关键所在。
我在
谢博奕
“我很重要。”
很少有人能够发自内心地说出这句话,也许,只是因为不明白自己存于世间的意义。其实,不必太过纠结于结果,至少我还来过这个世界,我还在。我在,我很重要。
也许我不够漂亮。大脸庞,短发,校服里套着白色T恤。站在教室外面的走廊上,同龄女孩化着精致的妆,袅袅走过,连我这个同性都忍不住回头多看几眼。再掏出镜子仔细端详我自己,上看下看,普通得真可以扮演路人甲。的确,我算不上漂亮女生。
也许我不够聪明,上天派给我一位大神级学霸做同桌,他在课上呼呼大睡,旁边的我一边认真听课,一边还要负责盯梢;他也有醒的时候,不过是躲在课桌底下集结他的小伙伴玩英雄联盟,看着他眉飞色舞的脸,飞速移动的手指,我忍不住想揍他。然而,每次考试过后他都拿着140多分的数学卷子跟旁边的学霸交流:“这次没发挥好,只有140,你们考得咋样,题目这么简单,肯定比我高吧?”真是悲从心生。此刻的我,真如五分熟的牛排,外焦里嫩。让我到角落里默默哭会儿去。对,我还是学渣。
也许,我不够坚强,作为一名女生,不漂亮,不聪明,还学不会坚强,常会为一点小事儿流泪。
也许,也许……也许我还有许多缺点,但后来我发现,我只是盯着自己的缺点,其实,大多数普通人皆如此。没有经历生活的大波折,永远不会明白自己有多重要。
家人的爱,朋友的爱,帮我找回了最重要的自己。期末考试失败后,我没有直接回家,一直在外面晃荡到晚上十点多。在楼底下,我撞见了泪流满面的妈妈。她看到我,一把抱住我。我的大脑嗡嗡一片,准备的言语到了嘴边却一个字也吐不出来。妈妈的眼泪浸入我的衣衫,很温暖。
“到处都找不到你,只不过一次考试没考好,你跑出去也不跟我们说!”
“妈,对不起,我不好好读书,总是惹你难过,我……”
“一次失败没什么了不起,反倒会让你长记性。”
在妈妈心里,我很重要;在阔别已久的朋友眼中,我很重要。为什么我自己还要看轻自己?也许自己不够好,但始终要告诉自己:我还在,便是最重要的。我不能影响世界,但我身边的人可以感受到我的存在。
我在这里,你看到了吗?我对着天空大喊:“我还在,我是最重要的。”霎时,我的世界春暖花开。
教师点评:
不够漂亮,不够聪明,不够坚强,但作者大声地向我们呼喊:“我很重要。”家人的爱,能让我们感觉到“我在,我很重要”;朋友的关心,能让我们感觉到“我在,我很重要”;某一天,我们不再看轻自己,明白“我在”很重要,我们才算真正明白了存在的意义。作者的笔触平实而有力,以自己为例,在平常事中写出了不平常的感受,难能可贵。
教师亮分:
基础等级38分+发展等级16分=54分
范文展示二
我在
卢景昌
越王勾践,卧薪尝胆,在吴宫痛苦地过了十年,其间充满侮辱,打骂,嘲笑,这一切都没有摧毁勾践那坚强的心,没有熄灭他心中熊熊的火焰。勾践以其不懈的努力和无比坚强的信念,灭掉吴国,成就一代霸业。面对吴国的强大,勾践始终拥有“我在,越国就不会灭亡”的信念。面对亡国的耻辱,勾践活出了另一种精彩。
六王毕,四海一,秦王站在咸阳城头望向远方,看着城下的臣民,大声呼喊:“我在,才有你们的今天,才有这六国统一的霸业,才有你们安居乐业的家园!”这位毁誉参半、褒贬不一的一代帝王,面对无数次战争与危险的刺杀,始终桀骜地活着,他近乎疯狂地追求长生,因为他知道,生命存在,就有重整山河,造福苍生的希望。
数学家华罗庚在美国学习时,美国科学界盛情挽留他,甚至特许他拥有美国绿卡。然而,华罗庚不为所动,毅然回国,虽然国内的条件艰苦,科研环境简陋,数学研究步履维艰,但是华罗庚始终相信,“我在,中国的数学就会
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