满分作文让祖训运行于心灵轨道.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。 儿个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝 是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝 是爷爷留下的几枚勋章。小程说，他家把“忠厚传家 久，诗书继世长”的祖训当作传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值？请结合材料内容及含 意，表达你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题。不耍套作，不得抄袭。 范文： 让祖训运行于心灵轨道 青花罐流传至今，经岁月积淀，时光打磨，散发着历史 的光芒；几枚勋章，象征爷爷的功绩，是先辈保家卫国 的最有力证明。青花罐与勋章作为传家宝，固然有其价 值，但“忠厚传家久，诗书继世长”祖训，凝聚先祖智 慧，告训子孙以忠厚待世，凭诗书修身，岂不更具价 值？ 忠厚是中华民族的传统美德，诗书是华夏千年的文化根 基。以此祖训为传家宝，更能照亮了孙前行的道路。一 方面，在多元文化，多元思想的冲击下，人们容易出现 信仰迷茫、道德失范而将忠厚路于脑后。另一方面，信 息飞速开展的时代，信息碎片化、文化浅表化成为挥之 不去的现代病，导致现代人很难静心读书，刻苦修学。 因此，将祖训当作传家宝，无疑是给自身行为以约束， 给自身思想以指引，校正个人心灵坐标。这样的传家 宝，怎能不更具价值？ 诚然，社会需要许许多多的“青花罐”给考古研究提供 材料，给审美判断提出指引；需要一枚枚勋章让我们铭 记过去的苦难以辉煌，为前进之路给予坚实力量；但我 们更需要一条条祖训，稳固思想的根基。倘假设人人都将 祖先的精神当作心中的标尺，那社会就会少一些“郭美 美，，少一些“药家鑫” o倘假设人人以忠厚精神为船，以 诗书为帆，那社会之船就能乘风破浪，行称致远。 值得注意的是，许多家庭都传有祖训，但很少有人奉其 为传家宝。究其根源，是因为随着经济开展，利益取代 道义成为人心中的标尺而忽略了先祖精神的美。如果大 家都能拾起祖辈之精华，那民族脊梁又怎会弯曲？如果 大家都能牢记祖训，那中国力景又怎能不凝聚？所以， 我们应在弘扬美德，铭记祖训方面作加法，在盲求利 益、信仰迷失方面作减法，做好这个加减辩证法，人生 才能稳步前行，才能让美美与共的大同社会蔚然成 风。 令人遗憾的是，当今社会物欲横流流尽了血汗，歌舞升 平平息了壮志。因此，铭记祖训，发扬先辈精神成了为 心灵筑土培基的不二法门，唯有弘扬，方能成功。 勿忘昨日的苦难与辉煌，无愧今天的贵任与使命，不负 明天的梦想与追求，让祖训成为传家宝，运行于心灵轨 道，从而实现到成功的浩荡抵达。 试题分析： 要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材 料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的 写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最正确 立意角度。此题从耍求“表达你的思考、权衡与选择” 看出属于任务驱动型作文。材料中的几个同学讨论传家 宝，小张家的传家宝是一个有年头有故事的青花罐，小 杜家的爷爷留下的几枚勋章，小程家的是“忠厚传家 久，诗书继世长”的家训。“你认为什么样的传家宝更 有价值？”必须对这三种传家宝做出分析与权衡。 如果我们只知把物质财富传给子孙，不仅不利于 子孙创造自己的价值和财富，反而容易滋长其坐享其成 的观念，最终导致坐吃山空、富不过三代的后果。君不 见多少富一代正在这样害着自己的孩子。反过来说，作 为了孙，我们不能只知享受祖先留下的物质财富。 祖辈的荣誉对子孙来说是一种鼓励和鞭策，但一 味地骄傲自豪于祖先的荣誉，也是不行的。一来，在中 国的环境下，绝大多数人往上数三代，都是默默无闻的 农民，没多少荣誉可数；二来，祖辈的荣誉不代表自己 的荣誉，躺在祖辈的荣誉里骄傲自满，在这个社会、这 个时代的语境下，有时候就是个笑话。 相比物质财富和荣誉财富，祖辈父辈把精神财富 传给子孙后代那么更有价值。作为子孙，我们不能躺在祖 先创造的财富里坐享其成，也不能沐祖宗之荣誉骄傲自 满、不思进取，而应学习祖辈为人做事的优秀卓越的思 想和精神。 我们应当感恩祖先留给我们的物质财富，但我们更应继 承祖先创造这些财富的智慧、精神与思想；我们自豪于 五千年灿烂的历史文化，但我们更应学习这些文化创造 者们的经验。 技巧点拨: 材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先 要注意材料的特点：单那么材料要从整体上把握其主旨； 多那么材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材 料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓 意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）O 第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立 意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思 维多向立意。一般说来，一那么材料至少可从肯定与否认 两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往 往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个 “因”往往