小学综合实践活动_ 7.我是“非遗”小传人教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学综合实践活动“家乡我是家乡小传人”教学设计 一、 活动开发背景 综合实践活动“家乡我是家乡小传人”课程开发基于2017年教育部颁布 的《中小学综合活动课程指导纲要》、学校地方资源、我校学生发展需求三个维 度。 《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践活动是从学生的 真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、 服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。我校地处坊 子老区，距离坊子德日建筑群—坊茨小镇只有200米左右，而坊茨小镇，作为家 乡的地标性建筑是在我校每一位学生的心中都有着重要地位。我们谈起家乡，