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谈新期间教师职业道德心得领会 谈新期间教师职业道德心得领会 PAGE / NUMPAGES 谈新期间教师职业道德心得领会 谈新期间教师职业道德心得领会 教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容， 是教师职业达到 专业化水平的基本素质要求。 在新的历史期间， 要建设一支为人民服 务的，让人民满意的教师队伍，就一定进一步增强和改良师德建设， 为师德建设注入新的内容，增添新的内涵。目前，在爱是师德之魂这 个共鸣的基础上， 把责任教育放在师德建设的首位是特别必需的。 责 任，是一个成熟的人对自己的心里和环境完整担当的能力和行为。 正 如马克思所说： “作为确立的人， 现实的人，你就有规定，就有任务 ”， 一名人民教师，他的责任无处不在，假如没有责随意识，就不会理解 自己的职责，不会明确自己肩负的历史使命， 也就办不好教育。 所以，我们一定知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸 的时代，我们面对的教育对象是国家与民族的将来， 教师唯有不停的自我发展、自我提升、自我完美，才能更好的执行教育这神圣的职责。“做一个现代人一定获得现代的知识，学会现代的技术，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是连续不停的行进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长远的现代 人”，“我们做教师的人，一定每日学习，每日进行再教育，才能有教课之乐而无教课之苦 ”。教师要不停的更新教育理念，用先进的教育思想武装脑筋 ;不停的掌握宽泛的文化科学知识，更新知识构造 ;不停 的学习现代教育技术，运用现代化的教育教课手段提升工作效率 ;不停的反省总结，在理论的指导下勇敢实践、勇于研究， “我们确不可以 懒惰，不可以放松，必定要鼓励自己，努力跑在学生前头指引学生，这是我们应有的责任 ”。 一名优异的教师， 应当是教课好手， 更是科研前锋，这样的教师，才能可连续发展 ,才能更好的执行自己的职责。教师应当密切联合教 学实质，立足讲堂，以研究者的目光审察和剖析教课理论和教课实践中的各样问题 ,进行踊跃研究，以形成规律性的认识。一名教师 “只有研究和剖析事实， 才能使教师从平庸的， 极其平庸的事物中看出新东西，可以从平庸的、极其平庸的、习以为常的事物中看出新的方向、新的特点、新的细节， —— 这是创建性的劳动向度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。 ”教师只需增强自己的科研意识，把自己的讲堂、班级当作自己的 “实验室 ”、“试验田 ”，并投入精力去做，就必定能使自己变科研的局外人为此中人， 变可能性为现实性， 实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道 路，就会获得教师职业的成就感和骄傲感， 同时也为自己的职业生涯展现了新的希望。时代的呼喊，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长远精心耕作在教育这方热土，一位位名师、大师，桃李芳香，硕果累累，博得了家长和社会的恭敬，这真是教师职业的魅力所在。