师范生教育岗位实习总结五篇.docxVIP

我在—职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习的基木内容包括两局部：课 堂教学、班主任工作。在课任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下.我较好地完成了教育实 习任纪 实习期间，在一老师的指导和支持下，我总计听了一节课左右,上了一节课。教学实习中，总 的来说，我能认页备课，所设计的教案翅范准确.课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂 消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务，在实习过程中，我深刻的感受 到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很建！需要卜?很大的工夫。在教学之前，我都认真 听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！ 实习期间，作为实习研主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工 作。筹办了以主题的班会活动，得到了老师和学生的极大肯定。 在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学目标任务，在饶老师的指 导下，让学生对课程理解透彻。当然，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需 要自己以后不断地努力实践,追求进步。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的?大有益的尝试和磨练。最后，我要特圳感谢辛勤 指导我的老师.是他让我学到了很多的教学知识.使我从椎嫩的教学走向了成熟的教学?同时? 我也要向指导和勉励我的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 师范生教育岗位实习总结2 —小学一个月的实习已经站束,从年前的准备阶段.到三月份的正式讲课，这一过程的收 获体会是很多的“ 让我体会很深的首先是对教再这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师.那么 对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力， 才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。正如实习开始，杏坛副校检所说的“备学生”, 怎样体会到学生的反成。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法?应用于教学过程. 启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。 其次是要设定较高的目标.同时又要考虑到效果不佳时,自己的反响。就是预先想到效果 不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但假设由于自己的能力所限以及各方面的变 化，引起教学效果不佳，自己应接受这?现实。不能因为?时的冲动，而破坏『整个活动。当 我第二次课效果不好时，当时实在难以接受.此后的两天为下次的备课那么没了兴趣.没有了热 情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没 有更好的调动学生.既没有预计学生的反响，又没有考虑可能发生的情况，比方第二次课的板 15问题,这都是没有预计到的“而当我在第；次课时.心情平淡而又有热情，坦然面对一切“ 这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。 总的说来，实习让我收获许多”不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情，我抵抗住了第 三次课前的不良反响，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，乂要以最坏的结果来考 诟.坦然面对。这是我较深的体会。 我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的知识，自己对心理学也很坊兴趣, 口身条件方而觉得白己很有耐心，办事也很细心.我对教师这个职业乃至教育部觉得很重要。 我在学校实习了近—月，现在就要结束了，通过这几个月的工作和学习，木人积军『丰 富的经验.为不断提升自己的专业技能.打下了夯实的根底.通过向同事们请教学习，通过和 学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的应要意义，以一颗热爱教育事业的心，把 自己的激情倾注于荣耀的教育事业。 在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的 教师的形纹，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教有，让学生憧待自 己的成任。 不但要提高师德的水平.同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用.用口 身的道德水平去影响学生.同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发 现自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水 平，在将来的工作中?取得更加优异的成绩。 在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课， 在所课中不断的向老教师学习清教.提高白身的素养.把教学理论在实际中灵活应用.不断的 在工作中积累经验?在这一月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利， 同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分 不开的. 我学的师范专业，自己又这么热爱它.所以我决定做一名教师,但是我知道要成为一名优 秀的教师是一条漫长的路.但我有信心能将它进行到底， 师范生教角岗位实习总结4 在—学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿假设上大方得体， 言谈举止.