《乡土中国》整本书阅读课堂教学教案教学设计(统编版).pdfVIP

《乡土中国》整本书阅读批读指导课 教学课题 《乡土中国》整本书阅读批读指导课 科目 语文 一、课程分析 普通高中语文课程标准 （2017年版）提出：“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书， 勾画圈点，争取读懂；梳理全书大纲小目及其关联，做出全书内容提要；把握书中的重要观点和作 者的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考， 探究本书的语言特点和论述逻辑”。本堂课完成的是“勾画圈点，争取读懂”“反复阅读